Trouver les lettres indiquées par une voix.
Lettres de A à M.
prAp_lettres_trouv_n02_q
1
Trouve les lettres niv 2 (de N à Z)
De moyenne section à CP
Trouver les lettres indiquées par une voix.
Lettres de N à Z.
prAp_lettres_trouv_n03_q
1
Trouve les lettres niv 3 (de A à Z)
De moyenne section à CP
Trouver les lettres indiquées par une voix.
Lettres de A à Z.
Placer les lettres majuscules dans l'alphabet
4
prAp_lettres_place_n01_dd
1
Place les lettres niv 1
De moyenne section à CP
Placer les lettres dans l'alphabet.
prAp_lettres_place_n02_dd
1
Place les lettres niv 2
De moyenne section à CP
Placer les lettres dans l'alphabet.
prAp_lettres_place_n03_dd
1
Place les lettres niv 3
De moyenne section à CP
Placer les lettres dans l'alphabet.
prAp_lettres_place_n04_dd
1
Place les lettres niv 4
De moyenne section à CP
Placer les lettres dans l'alphabet.
Les lettres minuscules
2
prAp_lettres_minMaj_n01_q
1
Les majuscules et les minuscules
De moyenne section à CP
Quiz : Pour une lettre en minuscule trouver la majuscule et inversement.
prAp_lettres_trouvMin_n01_q
1
Trouve les minuscules
De moyenne section à CP
Trouver les lettres minuscules indiquées par une voix.
Les lettres cursives
3
prAp_lettres_cursMajMin_n01_q
1
Les cursives : majuscules et minuscules
De moyenne section à CP
Quiz : Pour une lettre cursive en minuscule trouver la majuscule et inversement.
prAp_lettres_majCurs_n01_q
1
Les lettres scriptes et les cursives
De moyenne section à CP
Quiz : Pour une lettre en majuscule trouver la cursive et inversement.
prAp_lettres_trouvCurs_n01_q
1
Trouve les lettres cursives niv 1
De moyenne section à CP
Trouver les lettres cursives indiquées par une voix.
Les syllabes et les mots
Les syllabes
8
prAp_mots_anagram_n01_dd
1
Anagrammes Cursives niv 1
De CP à CP
Placer les syllabes sous les dessins pour former les bons mots.
Niveau 1 : mots de deux syllabes.
40 mots différents
prAp_mots_anagram_n02_dd
1
Anagrammes Cursives niv 2
De CP à CP
Placer les syllabes sous les dessins pour former les bons mots.
Niveau 2 : mots de trois syllabes.
30 mots différents
prAp_mots_anagram_n03_dd
1
Anagrammes Cursives niv 3
De CP à CP
Placer les syllabes sous les dessins pour former les bons mots.
Niveau 2 : mots "difficiles" de deux ou trois syllabes.
40 mots différents
prAp_mots_anagramMaj_n01_dd
1
Anagrammes Majuscules niv 1
De CP à CP
Placer les syllabes sous les dessins pour former les bons mots.
Niveau 1 : mots de deux syllabes.
40 mots différents
prAp_mots_anagramMaj_n02_dd
1
Anagrammes Majuscules niv 2
De CP à CP
Placer les syllabes sous les dessins pour former les bons mots.
Niveau 2 : mots de trois syllabes.
30 mots différents
prAp_mots_anagramMaj_n03_dd
1
Anagrammes Majuscules niv 3
De CP à CP
Placer les syllabes sous les dessins pour former les bons mots.
Niveau 2 : mots "difficiles" de deux ou trois syllabes.
40 mots différents
prAp_lettres_trouvSons_n01_q
1
Trouve les syllabes niv 1
De moyenne section à CP
Trouver les syllabes simples indiqués par une voix.
prAp_lettres_trouveSyll_n02_q
1
Trouve les syllabes niv 2
CP
Trouver les syllabes indiqués par une voix.
Syllabes avec les sons AI, EN, AN, OU, ON, IN
Les mots
5
prAp_mots_placeCurs_n01_dd
1
Place les mots (lettres cursives) niv 1
De CP à CP
Placer les mots écrits en lettres cursives sous les dessins qui les représentent.
Niveau 1 : mots d'une ou deux syllabes, et quelques mots simples de trois.
prAp_mots_placeCurs_n02_dd
1
Place les mots (lettres cursives) niv 2
De CP à CP
Placer les mots écrits en lettres cursives sous les dessins qui les représentent.
Niveau 2 : mots de trois syllabes ou avec des sons difficiles.
prAp_mots_placeScript_n01_dd
1
Place les mots (lettres scriptes) niv 1
De CP à CP
Placer les mots écrits en lettres scriptes sous les dessins qui les représentent.
Niveau 1 : mots d'une ou deux syllabes, et quelques mots simples de trois.
prAp_mots_placeScript_n02_dd
1
Place les mots (lettres scriptes) niv 2
De CP à CP
Placer les mots écrits en lettres scriptes sous les dessins qui les représentent.
Niveau 2 : mots de trois syllabes ou avec des sons difficiles.
prAp_lettres_trouveMot_n01_q
1
Trouve les mots niv 1
CP
Trouver les mots énoncés par une voix.
Mots provenant de l'échelle Dubois-Buyse, échelons 1 à 7
Mots mêlés
6
prAp_mots_motMCap_n01_mm
1
Mots mêlés Majuscules niv 1
De GS à CP
Dans une grille de lettres majuscules trouver des mots simples illustrés.
prAp_mots_motMCap_n02_mm
1
Mots mêlés Majuscules niv 2
De GS à CP
Dans une grille de lettres majuscules trouver des mots simples illustrés.
prAp_mots_motMCap_n03_mm
1
Mots mêlés Majuscules niv 3
De GS à CP
Dans une grille de lettres majuscules trouver des mots simples illustrés.
prAp_mots_motMMin_n01_mm
1
Mots mêlés Minuscules niv 1
De GS à CP
Dans une grille de lettres minuscules trouver des mots simples illustrés.
prAp_mots_motMMin_n02_mm
1
Mots mêlés Minuscules niv 2
De GS à CP
Dans une grille de lettres minuscules trouver des mots simples illustrés.
prAp_mots_motMMin_n03_mm
1
Mots mêlés Minuscules niv 3
De GS à CP
Dans une grille de lettres minuscules trouver des mots simples illustrés.
Les chiffres et les nombres
Trouver les nombres
4
prAp_chiffres_trouveChiffre_n01_q
1
Trouve les nombres niv 1 (de 1 à 10)
De moyenne section à CP
Trouver le chiffre indiqué par une voix.
Chiffres de 1 à 10.
prAp_chiffres_trouveNb_n01_q
1
Trouve les nombres niv 2 (de 10 à 20)
De moyenne section à CP
Trouver le nombre indiqué par une voix.
Nombres de 10 à 20.
prAp_chiffres_trouveNb_n02_q
1
Trouve les nombres niv 3 (de 15 à 30)
De moyenne section à CP
Trouver le nombre indiqué par une voix.
Nombres de 15 à 30.
prAp_chiffres_trouveNb_n03_q
1
Trouve les nombres niv 4 (de 20 à 50)
De moyenne section à CP
Trouver le nombre indiqué par une voix.
Nombres de 20 à 50.
Placer les nombres
8
prAp_chiffres_placeChiffre_n01_q
1
Place les nombres niv 1 (de 1 à 5)
De moyenne section à CP
Placer dans l'ordre les chiffres de 1 à 5.
prAp_chiffres_placeChiffre_n02_q
1
Place les nombres niv 2 (de 6 à 10)
De moyenne section à CP
Placer dans l'ordre les chiffres de 6 à 10.
prAp_chiffres_placeChiffre_n03_q
1
Place les nombres niv 3 (de 1 à 10)
De moyenne section à CP
Placer dans l'ordre les chiffres de 1 à 10.
prAp_chiffres_placeNb_n01_q
1
Place les nombres niv 4 (de 11 à 20)
De moyenne section à CP
Placer dans l'ordre les nombres de 11 à 20.
Niveau 1 : avec quelques nombres indiqués.
prAp_chiffres_placeNb_n02_q
1
Place les nombres niv 5 (de 11 à 20)
De moyenne section à CP
Placer dans l'ordre les nombres de 11 à 20.
Niveau 2 : sans nombres indiqués.
prAp_chiffres_placeNb_n03_q
1
Place les nombres niv 6 (de 11 à 30)
De moyenne section à CP
Placer dans l'ordre les nombres de 11 à 30.
Niveau 3 : avec quelques nombres indiqués.
prAp_chiffres_placeNb_n04_q
1
Place les nombres niv 7 (de 21 à 50)
De moyenne section à CP
Placer dans l'ordre les nombres de 21 à 50.
Niveau 4 : avec quelques nombres indiqués.
prAp_chiffres_placeNb_n05_q
1
Place les nombres niv 8 (de 21 à 50)
De moyenne section à CP
Placer dans l'ordre les nombres de 21 à 50.
Niveau 4 : avec peu de nombres indiqués.
Dénombrer
8
prAp_chiffres_combien_n01_qi
1
Combien de choses ? niv 1
De moyenne section à CP
Compter le nombre d'objets ou d'animaux dans une image
Niveau 1 : nombres de 1 à 6
prAp_chiffres_combien_n02_qi
1
Combien de choses ? niv 2
De moyenne section à CP
Compter le nombre d'objets ou d'animaux dans une image
Niveau 2 : nombres de 1 à 8
prAp_chiffres_combien_n03_qi
1
Combien de choses ? niv 3
De moyenne section à CP
Compter le nombre d'objets ou d'animaux dans une image
Niveau 3 : nombres de 2 à 10
prAp_chiffres_combien_n04_qi
1
Combien de choses ? niv 4
De moyenne section à CP
Compter le nombre d'objets ou d'animaux dans une image
Niveau 4 : nombres de 5 à 12
prAp_chiffres_compteAnimaux_n02_dd
1
Compte les animaux
De moyenne section à CP
Compter le nombre d'animaux de chaque type et indiquer ce nombre par drag & drop.
Nombres de 4 à 9
prAp_chiffres_comptePoissons_n01_dd
1
Compte les poissons niv 1
De moyenne section à CP
Compter le nombre de poissons de chaque type et indiquer ce nombre par drag & drop.
prAp_chiffres_comptePoissons_n02_dd
1
Compte les poissons niv 2
De moyenne section à CP
Compter le nombre de poissons de chaque type et indiquer ce nombre par drag & drop.
Nombres de 4 à 9
prAp_chiffres_comptePoissons_n03_dd
1
Compte les poissons niv 3
De moyenne section à CP
Compter le nombre de poissons de chaque type et indiquer ce nombre par drag & drop.
Nombres de 2 à 11
Premières opérations
8
prAp_chiffres_opeDominos_n01_dd
1
Complète les dominos niv 1
De MS à GS
Compléter les dominos pour obtenir 5
prAp_chiffres_opeDominos_n02_dd
1
Complète les dominos niv 2
De MS à GS
Compléter les dominos pour obtenir 8
prAp_chiffres_opeDominos_n03_dd
1
Complète les dominos niv 3
De MS à GS
Compléter les dominos pour obtenir 10
prAp_chiffres_opeDominos_n04_dd
1
Complète les dominos niv 4
De MS à GS
Compléter les dominos pour obtenir 12
prAp_chiffres_peche_n01_dd
1
La bonne pêche niv 1
De moyenne section à CP
Compléter un nombre de poissons dans des filets de pêche.
Niveau 1 : mettre 4 poissons dans chaque filet.
prAp_chiffres_peche_n02_dd
1
La bonne pêche niv 2
De moyenne section à CP
Compléter un nombre de poissons dans des filets de pêche.
Niveau 2 : mettre 6 poissons dans chaque filet.
prAp_chiffres_mout_n01_dd
1
Les moutons dans l'enclos niv1
De moyenne section à CP
Compléter un nombre de moutons dans leurs enclos.
Niveau 1 : mettre 4 moutons dans chaque enclos.
prAp_chiffres_mout_n02_dd
1
Les moutons dans l'enclos niv2
De moyenne section à CP
Compléter un nombre de moutons dans leurs enclos.
Niveau 2 : mettre 6 moutons dans chaque enclos.
Compter sans chiffres
5
prAp_chiffres_dominoCount_n01_dd
1
Compte avec des dominos niv 1
De petite section à grande section
faire le rapport entre un nombre d'insectes et un nombre de points sur des dominos.
niveau 1 : de 1 à 3
prAp_chiffres_dominoCount_n02_dd
1
Compte avec des dominos niv 2
De petite section à grande section
faire le rapport entre un nombre d'insectes et un nombre de points sur des dominos.
niveau 2 : de 1 à 5
prAp_chiffres_dominoCount_n03_dd
1
Compte avec des dominos niv 3
De petite section à grande section
faire le rapport entre un nombre d'insectes et un nombre de points sur des dominos.
niveau 3 : de 4 à 8
prAp_chiffres_handCount_n01_dd
1
Compte sur tes doigts niv 1
De petite section à grande section
faire le rapport entre un nombre d'insectes et un nombre de doigts levés.
Niveau 1 : de 1 à 3
prAp_chiffres_handCount_n02_dd
1
Compte sur tes doigts niv 2
De petite section à grande section
faire le rapport entre un nombre d'insectes et un nombre de doigts levés.
niveau 2 : de 1 à 5
Conjuguer les verbes seuls, sans phrase d'exemple
- Être
- Avoir
- Aller
- Dire
- Faire
- Pouvoir
- Partir
- Prendre
- Venir
- Voir
- Vouloir
Le futur
4
fra_conj2_EtreAvoirFutur
1
Être et Avoir au Futur
Niveau : de CE1 à 6e
Conjuguer les verbes seuls, sans phrase d'exemple
fra_conj_xx_ce_n02_qb
1
Le Futur : 1er groupe
Niveau : de CE1 à CM2
Conjuguer un verbe dans une phrase
fra_conj_xx_ce_n05_qb
1
Le Futur : tous les groupes
Niveau : de CE1 à 3e
Conjuguer un verbe dans une phrase
fra_conj2_IOFutur_qb
1
Les verbes essentiels au Futur
Niveau : de CE2 à 6e
Conjuguer les verbes seuls, sans phrase d'exemple
- Être
- Avoir
- Aller
- Dire
- Faire
- Pouvoir
- Partir
- Prendre
- Venir
- Voir
- Vouloir
L'imparfait
4
fra_conj2_EtreAvoirImparfait_qb
1
Être et Avoir à l'Imparfait
Niveau : de CE1 à 6e
Conjuguer les verbes seuls, sans phrase d'exemple
fra_conj_xx_ce_n03_qb
1
L'Imparfait : 1er et 2e gr., être et avoir
Niveau : de CE1 à CM2
Conjuguer un verbe dans une phrase
fra_conj_xx_ce_n06_qb
1
L'Imparfait : tous les groupes
Niveau : de CE1 à 3e
Conjuguer un verbe dans une phrase
fra_conj2_IOImparfait_qb
1
Les verbes essentiels à l'Imparfait
Niveau : de CE2 à 6e
Conjuguer les verbes seuls, sans phrase d'exemple
- Être
- Avoir
- Aller
- Dire
- Faire
- Pouvoir
- Partir
- Prendre
- Venir
- Voir
- Vouloir
Le passé composé
2
fra_conj_xx_cm_n05_qb
1
Le Passé composé : 1er et 2e groupes
Niveau : de CE2 à 3e
Conjuguer un verbe dans une phrase
fra_conj_xx_ce_n08_qb
1
Le Passé composé : 1er groupe
Niveau : de CE1 à 6e
Conjuguer un verbe dans une phrase
Le passé simple
3
fra_conj2_EtreAvoirPasseSimple_qb
1
Être et Avoir au Passé simple
Niveau : de CM1 à 3e
Conjuguer les verbes seuls, sans phrase d'exemple
fra_conj_xx_cm_n06_qb
1
Le Passé simple
Niveau : de CM1 à 3e
Conjuguer un verbe dans une phrase
fra_conj2_IOPasseSimple
1
Les verbes essentiels au Passé simple
Niveau : de CM1 à 3e
Conjuguer les verbes seuls, sans phrase d'exemple
- Être
- Avoir
- Aller
- Dire
- Faire
- Pouvoir
- Partir
- Prendre
- Venir
- Voir
- Vouloir
Le plus-que-parfait
1
fra_conj_xx_cm_n07_qb
1
Le Plus-que-Parfait
Niveau : de CM1 à 2de
Conjuguer un verbe dans une phrase
L'impératif
1
fra_conj_imperatif_n01_q
1
L'impératif
Niveau : de CM2 à 2de
Conjuguer les verbes à l'impératif avec la personne demandée
Conditionnel et subjonctif
3
fra_conj_condPass_n01_q
1
Le conditionnel passé
Niveau : de 6e à 2de
Choisir la bonne forme du conditionnel passé pour des verbes inclus dans des phrases
fra_conj_condPres_n01_q
1
Le conditionnel présent
Niveau : de CM1 à 5e
Choisir la bonne forme du conditionnel présent pour des verbes inclus dans des phrases
fra_conj_subjonct_n01_q
1
Le subjonctif présent
Niveau : de 6e à 2de
Choisir la bonne forme du subjonctif présent pour des verbes inclus dans des phrases
Pour les FLE
1
fra_conj_fle_etreAvoirPresent_n01_q
1
FLE : Être et avoir au présent
Niveau : de CE1 à Terminale
Conjugaison des verbes être et avoir dans de courtes phrases
Autres
6
fra_conj_infinitif_n01_qin
1
Quel est l'infinitif ? niv 1
Niveau : de CE1 à CE2
Écrire l'infinitif des verbes conjugués dans des phrases
Verbes au présent de l'indicatif
fra_conj_infinitif_n02_qin
1
Quel est l'infinitif ? niv 2
Niveau : de CE2 à 6e
Écrire l'infinitif des verbes conjugués dans des phrases
Verbes au présent, futur et imparfait de l'indicatif
fra_conj_groupe_n01_q
1
Quel est le groupe ? niv 1
Niveau : de CE1 à CM1
Reconnaître le groupe des verbes conjugués dans des phrases
Verbes au présent de l'indicatif
fra_conj_groupe_n02_q
1
Quel est le groupe ? niv 2
Niveau : de CE2 à 6e
Reconnaître le groupe des verbes conjugués dans des phrases
Verbes au présent, futur et imparfait de l'indicatif
fra_conj_quelTemps_n01_q
1
Quel temps ? niv 1
Niveau : de CE1 à CM2
Déterminer quel temps est utilisé dans des phrases simples.
-Présent
- Futur
- imparfait
- Passé simple
fra_conj_quelTemps_n02_q
1
Quel temps ? niv 2
Niveau : de CM2 à 4e
Déterminer quel temps est utilisé dans des phrases simples.
-Présent
- Futur
- imparfait
- Passé simple
- Conditionnel
- Impératif
Grammaire
Vocabulaire d'analyse grammaticale
2
fra_gram_vocAnalyse_n01_q
1
Vocabulaire d'analyse grammaticale niv 1
Niveau : de 6e à 5e
Définitions des termes du vocabulaire d'analyse grammaticale
fra_gram_vocAnalyse_n02_q
1
Vocabulaire d'analyse grammaticale niv 2
Niveau : de 5e à 4e
Définitions des termes du vocabulaire d'analyse grammaticale
Les Homophones
10
fra_gram_homo_ce_n06_qbq
1
Homophones : ...er/...ait/...é
Niveau : de CE2 à 3e
Choix entre plusieurs homophones à insérer dans un mot ou une phrase
fra_gram_homo_ce_n02_qbq
1
Homophones : a/à
Niveau : de CE1 à 3e
Choix entre plusieurs homophones à insérer dans un mot ou une phrase
fra_gram_homo_ce_n05_qbq
1
Homophones : ces/ses/c'est - ce/se
Niveau : de CE1 à 3e
Choix entre plusieurs homophones à insérer dans un mot ou une phrase
fra_gram_homo_ce_n01_qbq
1
Homophones : et/est - son/sont
Niveau : de CE1 à 3e
Choix entre plusieurs homophones à insérer dans un mot ou une phrase
fra_gram_homo_ce_n07_qbq
1
Homophones : la/là/l'a - donc/dont
Niveau : de CE2 à 3e
Choix entre plusieurs homophones à insérer dans un mot ou une phrase
fra_gram_homo_ce_n10_qbq
1
Homophones : leur/leurs
Niveau : de CE2 à 3e
Choix entre plusieurs homophones à insérer dans un mot ou une phrase
fra_gram_homo_ce_n04_qbq
1
Homophones : met/mais - ou/où
Niveau : de CE1 à 3e
Choix entre plusieurs homophones à insérer dans un mot ou une phrase
fra_gram_homo_ce_n03_qbq
1
Homophones : on a/on n'a
Niveau : de CE1 à 3e
Choix entre plusieurs homophones à insérer dans un mot ou une phrase
fra_gram_homo_ce_n09_qbq
1
Homophones : peut/peu - quel/qu'elle
Niveau : de CE2 à 3e
Choix entre plusieurs homophones à insérer dans un mot ou une phrase
fra_gram_homo_ce_n08_qbq
1
Homophones : si/s'y - s'en/sans
Niveau : de CE2 à 3e
Choix entre plusieurs homophones à insérer dans un mot ou une phrase
Les catégories grammaticales
7
fra_gram_pronRelat
1
Les pronoms relatifs
Niveau : de 6e à 2de
Choix entre dont, qui, auquel, lequel, où, que à intégrer au sein de phrases.
fra_gram_typDeterm_n01_q
1
Les types de déterminants
Niveau : de 6e à 2de
Choisir le type des déterminants proposés dans des phrases.
fra_gram_typPhrases_n01_q
1
Les types de phrases
Niveau : de 6e à 2de
Déterminer si une phrase est déclarative, interrogative, exclamative ou injonctive.
fra_gram_typPronoms_n01_q
1
Les types de pronoms
Niveau : de 6e à 2de
Choisir le type des pronoms proposés dans des phrases.
fra_gram_leur_n01_q
1
Leur : pronom ou déterminant ?
Niveau : de 6e à 3e
Déterminer si le mot "Leur" est un pronom ou un déterminant dans les phrases proposées.
fra_gram_interroAffirm_n01_q
1
Phrase déclarative ou interrogative ?
Niveau : de CP à CM2
Déterminer si les phrases proposées sont déclaratives ou interrogatives.
fra_gram_psr_n01_q
1
Proposition subordonnée relative ou pas ?
Niveau : de 5e à 3e
Déterminer sir les propositions mises en avant sont des subordonnées relatives ou non.
Synonymes, homonymes et antonymes
4
fra_gram_antonymes_n01_q
1
Les antonymes niv 1
Niveau : de CE1 à CM1
Quiz sur les antonymes
Questions du type :
Quel est l'antonyme du mot "absent" ?
fra_gram_homonymes_n01_q
1
Les homonymes niv 1
Niveau : de CE2 à 6e
Choisir le bon homonyme pour compléter une phrase
fra_gram_liensMots_n01_q
1
Les liens entre les mots
Niveau : de CE1 à CM2
Définir si deux mots sont synonymes, antonymes, homonymes, du même champ lexical ou de la même famille
fra_gram_synonymes_n01_q
1
Les synonymes niv 1
Niveau : de CE1 à CM1
Quiz sur les synonymes
Questions du type :
Quel est le synonyme du mot "drôle" ?
Les valeurs des temps
1
fra_gram_valTemps_pres_n01_q
1
Les valeurs du présent
Niveau : de 6e à 1ere
Reconnaître la valeur des verbes au présent
Vérité générale, habitude, passé ou futur proche, etc...
Fonction et nature des mots
13
fra_gram_natFonc_CODCOI_n01_q
1
Fonctions : C.O.D ou C.O.I ? niv 1
Niveau : de CE1 à CM2
Trouver la fonction des mots mis en surbrillance
Choix entre C.O.D et C.O.I, sans pronom ni verbes difficiles.
fra_gram_natFonc_CODCOI_n02_q
1
Fonctions : C.O.D ou C.O.I ? niv 2
Niveau : de CE2 à 6e
Trouver la fonction des mots mis en surbrillance
Choix entre C.O.D et C.O.I, avec pronom et verbes difficiles.
fra_gram_natFonc_epitAttribut_q
1
Fonctions : Épithète ou attribut ?
Niveau : de CE1 à CM2
Trouver la fonction des mots mis en surbrillance
Choix entre épithète et attribut.
fra_gram_natFonc_sujCODCC_q
1
Fonctions : Sujet, C.O.D ou C.C ?
Niveau : de CE1 à CM2
Trouver la fonction des mots mis en surbrillance
Choix entre sujet, C.O.D et C.C.
fra_gram_natFoncGen_nat_01_q
1
Les natures des mots niv 1
Niveau : de CE1 à CM1
Trouver la nature des mots mis en surbrillance
Choix entre verbe, déterminant, nom et groupe nominal
fra_gram_natFoncGen_nat_02_q
1
Les natures des mots niv 2
Niveau : de CE1 à CM2
Trouver la nature des mots mis en surbrillance
Choix entre pronom, adjectif et adverbe.
fra_gram_natFoncGen_nat_03_q
1
Les natures des mots niv 3
Niveau : de CE1 à CM2
Trouver la nature des mots mis en surbrillance
Choix entre verbe, déterminant, nom, groupe nominal, adjectif, adverbe et pronom.
fra_gram_natCOD_n01_q
1
Les natures du C.O.D
Niveau : de CM1 à 6e
Identifier la nature des C.O.D proposés dans des phrases
fra_gram_natFoncAdj_n01_q
1
Où est l'adjectif ?
Niveau : de CE2 à CM2
Cliquer sur l'adjectif dans les phrases proposées
fra_gram_natFoncCOD_n01_q
1
Où est le C.O.D ?
Niveau : de CM1 à 6e
Cliquer sur le C.O.D dans les phrases proposées
fra_gram_natFoncSuj_n01_q
1
Où est le sujet ? niv 1
Niveau : de CE2 à CM2
Cliquer sur le sujet dans les phrases proposées
fra_gram_natFoncSuj_n02_q
1
Où est le sujet ? niv 2
Niveau : de CM1 à 6e
Cliquer sur le sujet dans les phrases proposées
fra_gram_natFonc_n01_q
1
Où est le verbe ?
Niveau : de CE2 à CM2
Cliquer sur le verbe dans les phrases proposées
Féminins et pluriels
6
fra_gram_femPlur_AIL_q
1
Le pluriel des mots en -ail
Niveau : de CE1 à 6e
Choix entre différentes formes de pluriel des mots finissant par -ail.
fra_gram_femPlur_AL_q
1
Le pluriel des mots en -al
Niveau : de CE1 à 6e
Choix entre différentes formes de pluriel des mots finissant par -al.
fra_gram_femPlur_AU_q
1
Le pluriel des mots en -au et -eau
Niveau : de CE1 à 6e
Choix entre différentes formes de pluriel des mots finissant par -au et -eau.
fra_gram_femPlur_EU_q
1
Le pluriel des mots en -eu
Niveau : de CE1 à 6e
Choix entre différentes formes de pluriel des mots finissant par -eu.
fra_gram_femPlur_OU_q
1
Le pluriel des mots en -ou
Niveau : de CE1 à 6e
Choix entre différentes formes de pluriel des mots finissant par -ou.
fra_gram_femin_q
1
Les féminins particuliers
Niveau : de CE1 à 6e
Choix entre forme des féminins difficiles en ...euse, ...eure, ...trice, ...esse.
Accords
4
fra_gram_adj_ce_n01_qb
1
Les accords des adjectifs niv 1
Niveau : de CE1 à 3e
Connaître les règles des accords des adjectifs simples
fra_gram_adj_ce_n02_qb
1
Les accords des adjectifs niv 2
Niveau : de CE2 à 3e
Connaître les règles des accords
- des adjectifs simples
- des adjectifs en ..eux/..euse, ..eur/..euse, ..if/..ive
fra_gram_part_n01_qb
1
Les accords des participes niv 1
Niveau : de CE2 à CM2
Trouver les bons accords des participes
Cas simples, sans COD antéposé ni verbe pronominal ni lettre muette sur les participes en i
fra_gram_part_n02_qb
1
Les accords des participes niv 2
Niveau : de CM2 à 3e
Trouver les bons accords des participes
Certains cas simples et d'autres plus compliqués, avec COD antéposé, verbe pronominal et lettre muette sur les participes en i
Orthographe
Orthographe - copie
10
fra_ortho_dict_n00_qd
1
Les mots à savoir écrire niv 0
Niveau : de CP à CE1
Recopier des mots qui apparaissent quelques secondes
Mots très simples et quelques articles
fra_ortho_dict_n01_qd
1
Les mots à savoir écrire niv 1
Niveau : de CP à CE1
Recopier des mots qui apparaissent quelques secondes
Mots provenant de l'échelle Dubois-Buyse, échelons 1 à 7
fra_ortho_dict_n02_qd
1
Les mots à savoir écrire niv 2
Niveau : de CE1 à CE2
Recopier des mots qui apparaissent quelques secondes
Mots provenant de l'échelle Dubois-Buyse, échelons 8 à 11
fra_ortho_dict_n03_qd
1
Les mots à savoir écrire niv 3
Niveau : de CE2 à CM1
Recopier des mots qui apparaissent quelques secondes
Mots provenant de l'échelle Dubois-Buyse, échelons 12 à 15
fra_ortho_dict_n04_qd
1
Les mots à savoir écrire niv 4
Niveau : de CM1 à CM2
Recopier des mots qui apparaissent quelques secondes
Mots provenant de l'échelle Dubois-Buyse, échelons 16 à 19
fra_ortho_dict_n05_qd
1
Les mots à savoir écrire niv 5
Niveau : de CM2 à 6e
Recopier des mots qui apparaissent quelques secondes
Mots provenant de l'échelle Dubois-Buyse, échelons 20 à 23
fra_ortho_dict_n06_qd
1
Les mots à savoir écrire niv 6
Niveau : de 6e à 5e
Recopier des mots qui apparaissent quelques secondes
Mots provenant de l'échelle Dubois-Buyse, échelons 24 à 27
fra_ortho_dict_n07_qd
1
Les mots à savoir écrire niv 7
Niveau : de 5e à 4e
Recopier des mots qui apparaissent quelques secondes
Mots provenant de l'échelle Dubois-Buyse, échelons 28 à 31
fra_ortho_dict_n08_qd
1
Les mots à savoir écrire niv 8
Niveau : de 4e à 3e
Recopier des mots qui apparaissent quelques secondes
Mots provenant de l'échelle Dubois-Buyse, échelons 32 à 35
fra_ortho_dict_n09_qd
1
Les mots à savoir écrire niv 9
Niveau : de 3e à Terminale
Recopier des mots qui apparaissent quelques secondes
Mots provenant de l'échelle Dubois-Buyse, échelons 36 à 43
Orthographe - dictée
10
fra_ortho_dictOral_n00_qd
1
Les mots dictés niv 0
Niveau : de CP à CE1
Écrire des mots dictés
Mots très simples et quelques articles
fra_ortho_dictOral_n01_qd
1
Les mots dictés niv 1
Niveau : de CP à CE1
Écrire des mots dictés
Mots provenant de l'échelle Dubois-Buyse, échelons 1 à 7
fra_ortho_dictOral_n02_qd
1
Les mots dictés niv 2
Niveau : de CE1 à CE2
Écrire des mots dictés
Mots provenant de l'échelle Dubois-Buyse, échelons 8 à 11
fra_ortho_dictOral_n03_qd
1
Les mots dictés niv 3
Niveau : de CE2 à CM1
Écrire des mots dictés
Mots provenant de l'échelle Dubois-Buyse, échelons 12 à 15
fra_ortho_dictOral_n04_qd
1
Les mots dictés niv 4
Niveau : de CM1 à CM2
Écrire des mots dictés
Mots provenant de l'échelle Dubois-Buyse, échelons 17 à 19
fra_ortho_dictOral_n05_qd
1
Les mots dictés niv 5
Niveau : de CM1 à 6e
Écrire des mots dictés
Mots provenant de l'échelle Dubois-Buyse, échelons 20 à 23
fra_ortho_dictOral_n06_qd
1
Les mots dictés niv 6
Niveau : de 6e à 5e
Écrire des mots dictés
Mots provenant de l'échelle Dubois-Buyse, échelons 24 à 27
fra_ortho_dictOral_n07_qd
1
Les mots dictés niv 7
Niveau : de 5e à 4e
Écrire des mots dictés
Mots provenant de l'échelle Dubois-Buyse, échelons 28 à 31
fra_ortho_dictOral_n08_qd
1
Les mots dictés niv 8
Niveau : de 4e à 3e
Écrire des mots dictés
Mots provenant de l'échelle Dubois-Buyse, échelons 32 à 35
fra_ortho_dictOral_n09_qd
1
Les mots dictés niv 9
Niveau : de 3e à Terminale
Écrire des mots dictés
Mots provenant de l'échelle Dubois-Buyse, échelons 36 à 43
Les sons [s], [g], [f], [j] etc...
10
fra_ortho_SGF_CCced_q
1
C ou Ç ?
Niveau : de CE1 à 6e
Choix entre C ou Ç (son [s]) dans un mot présenté au sein d'une phrase
fra_ortho_SGF_FPH_q
1
F ou PH ?
Niveau : de CE1 à 6e
Choix entre F ou PH (son [f]) dans un mot présenté au sein d'une phrase
fra_ortho_SGF_GGE_q
1
G ou GE ?
Niveau : de CE1 à 6e
Choix entre G ou GE (son [j]) dans un mot présenté au sein d'une phrase
fra_ortho_SGF_GGU_q
1
G ou GU ?
Niveau : de CE1 à 6e
Choix entre G ou GU (son [g]) dans un mot présenté au sein d'une phrase
fra_ortho_SGF_GJ_q
1
G ou J ?
Niveau : de CE1 à 6e
Choix entre G ou J (son [j]) dans un mot présenté au sein d'une phrase
fra_ortho_SGF_GJGE_q
1
G, J ou GE ?
Niveau : de CE1 à 6e
Choix entre les différentes formes du son [J] dans un mot présenté au sein d'une phrase
fra_ortho_SGF_O_q
1
O, OT, AU ou EAU ?
Niveau : de CE1 à 6e
fra_ortho_SGF_SC_q
1
S ou C ? niv 1
Niveau : de CE1 à 6e
Choix entre S ou C (son [s]) dans un mot présenté au sein d'une phrase, les S formant toujours le son [z]
fra_ortho_SGF_SC_n2_q
1
S ou C ? niv 2
Niveau : de CE2 à 5e
fra_ortho_SGF_SCSCTI_q
1
S, SS, C, Ç, SC ou TI ?
Niveau : de CE1 à 6e
Choix entre les différentes formes du son [s] dans un mot présenté au sein d'une phrase
Les consonnes simples ou doubles
8
fra_ortho_consDouble_L_q
1
L ou LL ?
Niveau : de CE2 à 4e
Choix entre L ou LL dans un mot présenté au sein d'une phrase
fra_ortho_verbConsDoubl_n01_qd
0
Les verbes à consonnes doubles
Niveau : de 6e à Terminale
Recopier des mots qui apparaissent quelques secondes
Verbes à consonnes doubles, comme Carreler, Ramollir etc...
fra_ortho_consDouble_M_q
1
M ou MM ?
Niveau : de CE2 à 4e
Choix entre M ou MM dans un mot présenté au sein d'une phrase
fra_ortho_consDouble_N_q
1
N ou NN ?
Niveau : de CE2 à 4e
Choix entre N ou NN dans un mot présenté au sein d'une phrase
fra_ortho_consDouble_P_q
1
P ou PP ?
Niveau : de CE2 à 4e
Choix entre P ou PP dans un mot présenté au sein d'une phrase
fra_ortho_consDouble_S_q
1
S ou SS ? niv 1
Niveau : de CE1 à 6e
Choix entre S ou SS dans un mot présenté au sein d'une phrase, les S étant toujours entre deux voyelles
fra_ortho_consDouble_S_n2_q
1
S ou SS ? niv 2
Niveau : de CE1 à 6e
Choix entre S ou SS dans un mot présenté au sein d'une phrase
fra_ortho_consDouble_T_q
1
T ou TT ?
Niveau : de CE2 à 4e
Choix entre T ou TT dans un mot présenté au sein d'une phrase
Autres
2
fra_ortho_adv_n01_q
1
Les adverbes en "ment"
Niveau : de 5e à 3e
Quiz sur l'orthographe des adverbes en "ment"
Trois graphies proposées par adverbe.
fra_ortho_motsInvar_n01_qd
0
Les mots invariables
Niveau : de 6e à Terminale
Recopier des mots qui apparaissent quelques secondes
Prépositions, adverbes, conjonctions et pronoms invariables
Culture et Littérature
Les grands écrivains
5
fra_litt_grdEcrivains_n01_q
1
Les grands écrivains niv 1
Niveau : de 5e à Terminale
Quiz sur les grands écrivains français
fra_litt_grdEcrivains_n02_q
1
Les grands écrivains niv 2
Niveau : de 5e à Terminale
Quiz sur les grands écrivains français
fra_litt_grdEcrivains_n03_q
1
Les grands écrivains niv 3
Niveau : de 5e à Terminale
Quiz sur les grands écrivains français
fra_litt_grdEcrivains_n04_q
1
Les grands écrivains niv 4
Niveau : de 5e à Terminale
Quiz sur les grands écrivains français
fra_litt_grdEcrivains_n05_q
1
Les grands écrivains niv 5
Niveau : de 5e à Terminale
Quiz sur les grands écrivains français
Le théâtre
3
fra_litt_theat_lexique_n01_q
1
Le lexique théâtral niv 1
Niveau : de 6e à Terminale
Trouver à quels termes du lexique théâtral correspondent les définitions proposées.
fra_litt_theat_lexique_n02_q
1
Le lexique théâtral niv 2
Niveau : de 5e à Terminale
Trouver à quels termes du lexique théâtral correspondent les définitions proposées.
fra_litt_theat_lexique_n03_q
1
Le lexique théâtral niv 3
Niveau : de 3e à Terminale
Trouver à quels termes du lexique théâtral correspondent les définitions proposées.
Vocabulaire d'analyse littéraire
6
fra_litt_vocAnalyse_n01_q
1
Le vocabulaire d'analyse littéraire niv 1
Niveau : de 6e à 5e
Trouver à quels termes d'analyse littéraire correspondent les définitions proposées.
fra_litt_vocAnalyse_n02_q
1
Le vocabulaire d'analyse littéraire niv 2
Niveau : de 5e à 4e
Trouver à quels termes d'analyse littéraire correspondent les définitions proposées.
fra_litt_vocAnalyse_n03_q
1
Le vocabulaire d'analyse littéraire niv 3
Niveau : de 4e à 3e
Trouver à quels termes d'analyse littéraire correspondent les définitions proposées.
fra_litt_vocAnalyse_n04_q
1
Le vocabulaire d'analyse littéraire niv 4
Niveau : de 3e à 2de
Trouver à quels termes d'analyse littéraire correspondent les définitions proposées.
fra_litt_vocAnalyse_n05_q
1
Le vocabulaire d'analyse littéraire niv 5
Niveau : de 2de à 1ere
Trouver à quels termes d'analyse littéraire correspondent les définitions proposées.
fra_litt_vocAnalyse_n06_q
1
Le vocabulaire d'analyse littéraire niv 6
Niveau : de 1ere à Terminale
Trouver à quels termes d'analyse littéraire correspondent les définitions proposées.
Autres
1
fra_litt_misc_exprMytho_n01_q
1
Les expressions mythologiques
Niveau : de 6e à Terminale
Trouver quel sens ont les expressions mythologiques proposées.
Vocabulaire écrit
L'ordre alphabétique
5
fra_voc_alpha_n01_dd
1
L'ordre alphabétique niv 1
Niveau : de CE1 à CE2
Classer huit lettres par ordre alphabétique.
50 séries différentes possibles.
fra_voc_alpha_n02_dd
1
L'ordre alphabétique niv 2
Niveau : de CE1 à CM1
Classer huit mots par ordre alphabétique.
Les mots ont tous une initiale différente
90 séries de mots différentes possibles
fra_voc_alpha_n03_dd
1
L'ordre alphabétique niv 3
Niveau : de CE2 à CM2
Classer huit mots par ordre alphabétique.
Les mots ont tous une initiale différente, mais partent de la deuxième partie de l'alphabet.
50 séries de mots différentes possibles
fra_voc_alpha_n04_dd
1
L'ordre alphabétique niv 4
Niveau : de CE2 à CM2
Classer huit mots par ordre alphabétique.
Certains mots ont la même initiale.
60 séries de mots différentes possibles
fra_voc_alpha_n05_dd
1
L'ordre alphabétique niv 5
Niveau : de CM1 à 6e
Classer huit mots par ordre alphabétique.
Certains mots ont les deux ou les trois premières lettres identiques.
45 séries de mots différentes possibles
Les nombres
6
fra_voc_numbers_xx_n01_r
1
Les nombres niv 1
Niveau : CP
Reconnaître :
Les nombres de 1 à 21 et les dizaines.
fra_voc_numbers_WI_n01_qin
1
Les nombres niv 1 (à écrire)
Niveau : CP
Écrire :
Les nombres de 1 à 20
fra_voc_numbers_xx_n02_r
1
Les nombres niv 2
Niveau : de CE1 à CM2
Reconnaître :
Les nombres de 29 à 999.
fra_voc_numbers_WI_n02_qin
1
Les nombres niv 2 (à écrire)
Niveau : de CE1 à CM2
Écrire :
Les nombres de 20 à 50
fra_voc_numbers_xx_n03_r
1
Les nombres niv 3
Niveau : de CE1 à CM2
Reconnaître :
Les nombres de 1000 à 9999.
fra_voc_numbers_WI_n03_qin
1
Les nombres niv 3 (à écrire)
Niveau : de CE1 à CM2
Écrire :
Les nombres de 51 à 99
Vocabulaire illustré
Les animaux
5
fra_voc_animaux_xx_n01_r
1
Les animaux niv 1
Niveau : CP
Reconnaître les animaux :
le chien
le chat
le loup
l'ours
le renard
le cheval
l'âne
la vache
le b?uf
la chèvre
le cochon
le sanglier
le lapin
la souris
le mouton
l'agneau
la poule
le coq
le poussin
le pigeon
le canard
l'aigle
la mouette
le requin
le dauphin
l'orque
la baleine
la tortue
les poissons
fra_voc_animaux_xx_n02_r
1
Les animaux niv 2 : les familles
Niveau : de CP à CE2
Reconnaître les animaux mâles, femelles et leurs petits :
le cheval
la jument
le poulain
le b?uf
la vache
le veau
le cochon
la truie
le porcelet
le bélier
la brebis
l'agneau
le bouc
la chèvre
le chevreau
l'âne
l'ânesse
l'ânon
le cerf
la biche
le faon
fra_voc_animaux_xx_n03_r
1
Les animaux niv 3 : Insectes et autres
Niveau : de CP à CE2
reconnaître les insectes et autres petits animaux :
l'abeille
l'araignée
le cafard
la chenille
la coccinelle
l'escargot
la fourmi
la guêpe
la libellule
la limace
la mante religieuse
la mouche
le moustique
le papillon
le scarabée
le ver de terre
le ver luisant
fra_voc_animaux_xx_n04_r
1
Les animaux niv 4 : faune d'Europe
Niveau : de CP à CE2
Reconnaître les animaux :
la taupe
le castor
la loutre
le hérisson
la chauve-souris
le cygne
la chouette
le corbeau
le hibou
le faucon
le lézard
le crapaud
la grenouille
le serpent
la salamandre
fra_voc_animaux_xx_n05_r
1
Les animaux niv 5
Niveau : de CP à CE2
Reconnaître les animaux :
l'otarie
le morse
le phoque
l'ours blanc
le renne
l'élan
le singe
le guépard
l'autruche
le dromadaire
le perroquet
le flamand rose
la tortue terrestre
l'espadon
la tortue marine
la sole
la raie
le requin-marteau
le thon
la pieuvre
la seiche
la crevette
le homard
le calmar
Le corps humain
4
fra_voc_hum_xx_n00_r
1
Les parties du corps niv 0
Niveau : CP
Reconnaître les parties du corps humain :
les cheveux
le dos
les mains
les pieds
les jambes
la tête
les épaules
les bras
les doigts
fra_voc_hum_xx_n01_r
1
Les parties du corps niv 1
Niveau : CP
Reconnaître les parties du corps humain :
les cheveux
le dos
les coudes
les mains
les pieds
les jambes
les cuisses
la tête
le cou
les épaules
les bras
les doigts
le ventre
les genoux
les orteils
la poitrine
les yeux
le front
le nez
les dents
les lèvres
la bouche
les oreilles
fra_voc_hum_xx_n02_r
1
Les parties du corps niv 2
Niveau : CP
Reconnaître les parties du corps humain :
les cheveux
le dos
les coudes
les mains
les pieds
les jambes
les cuisses
la tête
le cou
les épaules
les bras
les doigts
le ventre
les genoux
les orteils
la poitrine
les yeux
le front
le nez
les dents
les lèvres
la bouche
les oreilles
les joues
les narines
les cils
les sourcils
les pommettes
le menton
la pomme d'Adam
les paupières
la lèvre supérieure
la lèvre inférieure
les tempes
les ongles
la paume
le dos de la main
le pouce
l'index
le majeur
l'annulaire
l'auriculaire
les poignets
les chevilles
les mollets
les fesses
les avant-bras
les talons
la nuque
fra_voc_humFace_n02_r
1
Les parties du visage
Niveau : CP
Reconnaître les parties du visage :
les yeux
le front
le nez
les dents
les lèvres
la bouche
les oreilles
les joues
les narines
les cils
les sourcils
les pommettes
le menton
la pomme d'Adam
les paupières
la lèvre supérieure
la lèvre inférieure
les tempes
La maison
7
fra_voc_kitchen_n01_r
1
Dans la cuisine niv 1
Niveau : de CP à CE2
Reconnaître les principaux éléments et ustensiles d'une cuisine :
le mixeur
la théière
la poubelle
les verres
l'éponge
la cafetière
les poêles à frire
les casseroles
le grille-pain
le four micro-ondes
les tiroirs
les placards
le congélateur
le réfrigérateur
le four
l'évier
le lave-vaisselle
le liquide vaisselle
le couteau à pain
la cuisinière
les étagères
la spatule
le rouleau à pâtisserie
les assiettes
fra_voc_kitchen_n02_r
1
Dans la cuisine niv 2
Niveau : de CP à CM1
Reconnaître les principaux éléments et ustensiles d'une cuisine :
le mixeur
la théière
la poubelle
les verres
l'éponge
la cafetière
les poêles à frire
les casseroles
le grille-pain
le four micro-ondes
les tiroirs
les placards
le congélateur
le réfrigérateur
le four
l'évier
le lave-vaisselle
le liquide vaisselle
le couteau à pain
la cuisinière
les étagères
la spatule
le rouleau à pâtisserie
les assiettes
le couperet
la planche à découper
le rouleau essuie-tout
la manique
le gant de cuisine
la louche
la rape
le presse-purée
l'ouvre-boîte
le bac à glaçons
les passoires
le fouet
le torchon
les pots
les couvercles
le fait-tout
la marmite
le robinet
le plan de travail
fra_voc_house_xx_n01_r
1
Dans la maison niv 1
Niveau : CP
Reconnaître les pièces et les meubles de la maison :
la chambre
la cuisine
la salle de bain
le salon
les fenêtres
le lit
la table
le sofa
les escaliers
le tapis
fra_voc_house_xx_n02_r
1
Dans la maison niv 2
Niveau : CP
Reconnaître les pièces et les meubles de la maison :
la chambre
la cuisine
le grenier
le garage
la salle de bain
le salon
le toit
l'armoire
les escaliers
l'évier
le fauteuil
les fenêtres
le four
le frigo
la lampe
le lavabo
le lave vaisselle
le lit
le mirroir
les placards de la cuisine
le sofa
la table
le tableau
le tapis
la télévision
les toilettes
la voiture
la bibliothèque
fra_voc_livingRoom_n01_r
1
Dans le salon
Niveau : de CP à CE1
Reconnaître les principaux meubles d'un salon :
le sofa
les coussins
la télévision
la cheminée
la chaise
le tabouret
la table basse
les rideaux
la fenêtre
le tableau
le fauteuil
la chaîne HIFI
les enceintes
la bibliothèque
le plafond
les murs
la moquette
fra_voc_tools_n01_r
1
Les outils
Niveau : de CE2 à CM2
Reconnaître les principaux outils :
le marteau
la perçeuse
la pince
le sécateur
le maillet
le tournevis
l'étau
l'enclume
le boulon
l'écrou
la rondelle
la vis
le clou
la lime
la clé
la clé à molette
la scie à bois
la scie à métaux
le niveau
la boîte à outils
la paire de ciseaux
fra_voc_vet_xx_n02_r
1
Les vêtements
Niveau : CP
Reconnaître les noms des vêtements :
la paire de basket
les chaussures
la casquette
la ceinture
le chapeau
les chaussettes
la chemise
le costume
la cravate
l'écharpe
les gants
la jupe
les lunettes
le maillot de bain
le manteau
le pantalon
le parapluie
le pull-over
la robe
le sweat-shirt
Le repas
3
fra_voc_alim_xx_n01_r
1
Le repas niv 1
Niveau : CP
Reconnaître les aliments et ustensiles de cuisine :
Les tomates
les bananes
la pomme
l'orange
le citron
le poisson
le poulet
le pain
la glace
l'eau
le jus d'orange
le lait
fra_voc_alim_xx_n02_r
1
Le repas niv 2
Niveau : CP
Reconnaître les aliments et ustensiles de cuisine :
Les tomates
les carottes
la salade
les pommes de terre
les champignons
les bananes
l'orange
la pomme
la poire
le citron
la cerise
le raisin
le poisson
le poulet
la tarte
le rôti
le verre
la bouteille
le bol
la tasse
le fromage
le beurre
le pain
la glace
l'assiette
la fourchette
le couteau
la cuillère
le sel
le poivre
la bierre
le vin
l'eau
le jus d'orange
le café
le lait
le thé
fra_voc_legumes_n01_r
1
Les légumes
Niveau : de CP à CE1
Reconnaître les principaux légumes :
l'artichaut
le poivron
le chou
le chou-fleur
le maïs
le concombre
la laitue
l'aubergine
les haricots verts
les oignons
les petits pois
la citrouille
les radis
les betteraves
la courgette
le poireau
l'ail
la tomate
la carotte
les pommes de terre
l'endive
Les couleurs
2
fra_voc_colors_n01_r
1
Les couleurs niv 1
Niveau : de CP à CE2
Connaître les noms des couleurs
Où est le cercle blanc ?
Où est le cercle vert ?
Où est le cercle jaune ?
Où est le cercle orange ?
Où est le cercle marron ?
Où est le cercle bleu ?
Où est le cercle rouge ?
Où est le cercle gris ?
Où est le cercle noir ?
Où est le cercle rose ?
fra_voc_colors_n02_r
1
Les couleurs niv 2
Niveau : de CP à CM2
Connaître les noms des couleurs
Où est le cercle blanc ?
Où est le cercle vert ?
Où est le cercle jaune ?
Où est le cercle orange ?
Où est le cercle marron ?
Où est le cercle bleu clair ?
Où est le cercle rouge ?
Où est le cercle gris ?
Où est le cercle noir ?
Où est le cercle rose ?
Où est le cercle turquoise ?
Où est le cercle bleu foncé ?
Où est le cercle violet ?
Où est le cercle beige ?
Autres
6
fra_voc_school_n01_r
1
A l'école
Niveau : de CP à CE1
Reconnaître les objets usuels utilisés à l'école
le sac à dos
la corbeille à papier
le tableau
le cartable
le crayon noir
les crayons de couleurs
le stylo
le pinceau
le morceau de craie
la gomme
la carte
le livre
le cahier
le surligneur
le tube de peinture
le taille-crayon
la règle
le bureau
les ciseaux
la chaise
l'ordinateur
la trousse
fra_voc_feelings_n01_qi
1
Expressions et émotions niv 1
Niveau : de CP à CE1
Reconnaître les émotions et les expressions du visage
Je suis en colère
Je suis content
Je suis heureux
Je suis triste
j'ai peur
Je suis malade
Je suis surpris
Je suis fatigué
fra_voc_feelings_n02_qi
1
Expressions et émotions niv 2
Niveau : de CP à CE1
Reconnaître les émotions et les expressions du visage
Je suis en colère
J'ai froid
Je pleure
Je suis content
J'ai faim
Je suis heureux
Je suis amoureux
Je suis triste
j'ai peur
Je suis timide
Je suis malade
Je suis endormi
Je suis surpris
J'ai soif
Je suis fatigué
Je suis inquiet
fra_voc_famille_n01_r
1
La famille
Niveau : de CP à CE1
Reconnaître les parents d'une personne :
la grand-mère
le grand-père
l'oncle
la mère
le père
la tante
la cousine
la belle-s?ur
le frère
la s?ur
le beau-frère
la femme
le neveu
la nièce
la fille
le fils
fra_voc_relief_n01_r
1
Le paysage
Niveau : de CP à CE1
Reconnaître les éléments d'un paysage - relief et ciel
le lac
les rivières
la mer
les montagnes
les collines
la plaine
le village
les bois
la plage
les nuages
la neige
la pluie
le soleil
la lune
fra_voc_position_xx_n01_r
1
Les localisations
Niveau : CP
Reconnaître les adverbes de position :
sur
sous
derrière
devant
dans
entre
à gauche
à droite
contre
à côté
proche
loin
Résoudre quelques problèmes avec des additions (Environ 150 problèmes différents)
math_cal_prob_n02_q
1
Petits problèmes de calcul niv 2
Niveau : de CP à CE2
Résoudre quelques problèmes avec des soustractions (Environ 150 problèmes différents)
math_misc_kelOpe_n01_q
1
Quelle opération utiliser ? niv 1
Niveau : de CE2 à 6e
Choisir quelle opération est appropriée pour résoudre un problème
Additions, soustractions
math_misc_kelOpe_n02_q
1
Quelle opération utiliser ? niv 2
Niveau : de CE2 à 6e
Choisir quelle opération est appropriée pour résoudre un problème
Additions, soustractions, multiplications et divisions
Les additions
5
math_calM_add_n00_q
1
Les additions niv 1
Niveau : de CP à CE1
Additions de nombres à un chiffre
math_calM_add_n01_q
1
Les additions niv 2
Niveau : de CP à CM1
Additions du type mm+n
math_calM_add_n02_q
1
Les additions niv 3
Niveau : de CE2 à CM2
Additions du type mm+nn ou mmm+nn
math_calM_add_n03_q
1
Les additions niv 4
Niveau : de CE2 à 6e
Additions à trois termes nn+nn+nn
math_calM_add_n04_q
1
Les additions niv 5
Niveau : de CM1 à 4e
Additions de nombres décimaux
Les soustractions
5
math_calM_soustr_n00_q
1
Les soustractions niv 1
Niveau : de CP à CE2
Soustractions de nombres à un chiffre
math_calM_soustr_n01_q
1
Les soustractions niv 2
Niveau : de CP à CM2
Soustractions du type mm-n
math_calM_soustr_n02_q
1
Les soustractions niv 3
Niveau : de CE2 à 6e
Soustractions du type mm-nn sans résultats négatifs
math_calM_soustr_n03_q
1
Les soustractions niv 4
Niveau : de CE2 à 6e
Soustractions du type mmmm-nnnn sans résultats négatifs
math_calM_soustr_n04_q
1
Les soustractions niv 5
Niveau : de CM1 à 4e
Soustractions de nombres décimaux
Les multiplications
4
math_calM_mult_n01_q
1
Les multiplications niv 1
Niveau : de CE2 à 6e
Multiplications du type m x n
math_calM_mult_n02_q
1
Les multiplications niv 2
Niveau : de CE2 à 6e
Multiplications du type mm x n (n = 2, 3, 4 ou 5)
math_calM_mult_n03_q
1
Les multiplications niv 3
Niveau : de CE2 à 6e
Multiplications du type mmm x nn
math_calM_mult_n04_q
1
Les multiplications niv 4
Niveau : de CM2 à 4e
Multiplications de nombres décimaux
Les divisions - débutants
8
math_cal_divDeb_2_q
1
Les divisions par 2
Niveau : de CE2 à CM2
Les divisions de 2:2 à 20:2 (table de multiplications inversée)
math_cal_divDeb_3_q
1
Les divisions par 3
Niveau : de CM1 à CM2
Les divisions de 3:3 à 30:3 (table de multiplications inversée)
math_cal_divDeb_4_q
1
Les divisions par 4
Niveau : de CM1 à CM2
Les divisions de 4:4 à 40:4 (table de multiplications inversée)
math_cal_divDeb_5_q
1
Les divisions par 5
Niveau : de CM1 à CM2
Les divisions de 5:5 à 50:5 (table de multiplications inversée)
math_cal_divDeb_6_q
1
Les divisions par 6
Niveau : de CM1 à CM2
Les divisions de 6:6 à 60:6 (table de multiplications inversée)
math_cal_divDeb_7_q
1
Les divisions par 7
Niveau : de CM1 à CM2
Les divisions de 7:7 à 70:7 (table de multiplications inversée)
math_cal_divDeb_8_q
1
Les divisions par 8
Niveau : de CM1 à CM2
Les divisions de 8:8 à 80:8 (table de multiplications inversée)
math_cal_divDeb_9_q
1
Les divisions par 9
Niveau : de CM1 à CM2
Les divisions de 9:9 à 90:9 (table de multiplications inversée)
Les divisions
5
math_calM_div_n01_q
1
Les divisions niv 1
Niveau : de CE1 à CM2
Divisions du type mm : n avec n = 2,3,4 ou 5. Résultat entier
math_calM_div_n02_q
1
Les divisions niv 2
Niveau : de CE1 à CM2
Divisions euclidiennes du type mm : n avec n = 2,3,4 ou 5. Quotient inférieur ou égal à 10
math_calM_div_n03_q
1
Les divisions niv 3
Niveau : de CE2 à 5e
Divisions euclidiennes du type mm : n avec n = 2,3,4 ou 5
math_calM_div_n04_q
1
Les divisions niv 4
Niveau : de CM2 à 5e
Divisions euclidiennes du type mmmm : n
math_calM_div_n05_q
1
Les divisions niv 5
Niveau : de CM2 à 3e
Divisions de nombres décimaux par un entier inférieur à 10
Toutes les opérations
5
math_calM_ope_n01_q
1
CALCUL NIV 1
Niveau : de CE1 à CM2
Mélange d'opérations de niveau 1
- 3 additions du type mm+n
- 3 soustractions du type mm-n sans résultats négatifs
- 2 multiplications du type m x n
- 2 divisions du type mm : n avec n = 2,3,4 ou 5
math_calM_ope_n02_q
1
CALCUL NIV 2
Niveau : de CE2 à 6e
Mélange d'opérations de niveau 2
- 3 additions du type mm+nn ou mmm+nn
- 3 soustractions du type mm-nn sans résultats négatifs
- 2 multiplications du type mm x n avec n = 2, 3, 4 ou 5
- 2 divisions euclidiennes du type mm : n avec n = 2,3,4 ou 5 et quotient inférieur ou égal à 10
math_calM_ope_n03_q
1
CALCUL NIV 3
Niveau : de CE2 à 6e
Mélange d'opérations de niveau 3
- 3 additions à trois termes nn+nn+nn
- 3 soustractions du type mmmm-nnnn
- 2 multiplications du type mmm x nn
- 2 divisions euclidiennes du type mm : n avec n = 2,3,4 ou 5
math_calM_ope_n04_q
1
CALCUL NIV 4
Niveau : de CM2 à 5e
Mélange d'opérations de niveau 4
- 3 additions de nombres décimaux
- 3 soustractions de nombres décimaux
- 2 multiplications de nombres décimaux
- 2 divisions euclidiennes du type mmmm : n
math_calM_ope_n05_q
1
CALCUL NIV 5
Niveau : de CM2 à 5e
Mélange d'opérations de niveau 4
- 3 additions de nombres décimaux
- 3 soustractions de nombres décimaux
- 2 multiplications de nombres décimaux
- 2 divisions de nombres décimaux par un entier inférieur à 10
Tables de multiplications
Tables uniques
9
math_cal_mult_xx_n10_q
1
Multiplications : Table de 10
Niveau : de CE1 à CM2
Multiplications : Table de 10
math_cal_mult_xx_n02_q
1
Multiplications : Table de 2
Niveau : de CP à CM2
Multiplications : Table de 2
math_cal_mult_xx_n03_q
1
Multiplications : Table de 3
Niveau : de CE1 à CM2
Multiplications : Table de 3
math_cal_mult_xx_n04_q
1
Multiplications : Table de 4
Niveau : de CE1 à 6e
Multiplications : Table de 4
math_cal_mult_xx_n05_q
1
Multiplications : Table de 5
Niveau : de CE1 à 6e
Multiplications : Table de 5
math_cal_mult_xx_n06_q
1
Multiplications : Table de 6
Niveau : de CE2 à 6e
Multiplications : Table de 6
math_cal_mult_xx_n07_q
1
Multiplications : Table de 7
Niveau : de CE2 à 6e
Multiplications : Table de 7
math_cal_mult_xx_n08_q
1
Multiplications : Table de 8
Niveau : de CE2 à 6e
Multiplications : Table de 8
math_cal_mult_xx_n09_q
1
Multiplications : Table de 9
Niveau : de CE2 à 6e
Multiplications : Table de 9
Tables mélangées
4
math_cal_mult_xx_n11_q
1
Multiplications : Tables de 2, 5, 10
Niveau : de CE1 à 6e
Multiplications : Tables de 2, 5, 10
math_cal_mult_xx_n12_q
1
Multiplications : Tables de 3, 4, 6
Niveau : de CE2 à 6e
Multiplications : Tables de 3, 4, 6
math_cal_mult_xx_n13_q
1
Multiplications : Tables de 6, 7, 8
Niveau : de CE2 à 6e
Multiplications : Tables de 6, 7, 8
math_cal_mult_xx_n14_q
1
Multiplications : Tables de 7, 8, 9
Niveau : de CE2 à 6e
Multiplications : Tables de 7, 8, 9
Algèbre
Les décimaux
11
math_alg_decim_n01_q
1
Les décimaux niv 01 : additions
Niveau : CE2-CM2
Addition de 2 décimaux dont un 0,x sans changement d'unité
Exemple : 4,2 + 0,3
math_alg_decim_n02_q
1
Les décimaux niv 02 : additions
Niveau : CE2-CM2
Addition de 2 décimaux avec seulement 1 chiffre après la virgule
Exemple : 5,6 + 4,8
math_alg_decim_n03_q
1
Les décimaux niv 03 : additions
Niveau : CM1-6e
Addition de 2 décimaux avec 1 ou 2 chiffres après la virgule
Exemple : 4,32 + 4,6
math_alg_decim_n04_q
1
Les décimaux niv 04 : additions
Niveau : de CM1 à 5e
Calculs décimaux
Ecrire le décimal manquant d'une opération.
Exemple : 2,4 + ... = 10
math_alg_decim_n05_q
1
Les décimaux niv 05 : soustractions
Niveau : de CM1 à 5e
Soustraction de 2 décimaux, dont un 0,x.
Exemple : 4,5 - 0,6
math_alg_decim_n06_q
1
Les décimaux niv 06 : soustractions
Niveau : de CM1 à 5e
Soustraction de 2 décimaux avec seulement 1 chiffre après la virgule.
Exemple : 4,7 - 2,1
math_alg_decim_n07_q
1
Les décimaux niv 07 : soustractions
Niveau : de CM1 à 5e
Soustraction de 2 décimaux avec 1 ou 2 chiffres après la virgule.
Exemple : 5,61 - 2,3
math_alg_decim_n08_q
1
Les décimaux niv 08 : calculs complexes
Niveau : de 5e à 3e
Additions et soustractions de décimaux relatifs
Exemple : 6 + (-4,8) + (- 4,9) + 6,9
math_alg_decim_n09_q
1
Les décimaux niv 09 : calculs complexes
Niveau : de 4e à 3e
Additions et soustractions de décimaux relatifs
Exemple : -2,7 + 5,4 + 1,5 + 4,6 - 1,8
math_alg_decim_n10_q
1
Les décimaux niv 10 : calculs complexes
Niveau : de 4e à 3e
Additions et soustractions de décimaux relatifs
Exemple : 7 x 0,3 - (-9,8)
math_cal_decim10_xx_n01_q
1
Les décimaux par 10,100 ou 1000
Niveau : de CM2 à 4e
Manipulation des nombres décimaux :
Les nombres décimaux multipliés ou divisés par 10, 100 et 1000.
Extraction de carrés parfaits de racines carrées
Une racine d'un carré parfait doit être décomposée en x√a
math_alg_racinesMult_n01_q
1
Racines carrées : Multiplications
Niveau : de 3e à 2de
Multiplications de racines carrées
Opérations du type : x√a + y√b
math_alg_racinesRed_n01_q
1
Racines carrées : Réductions niv 1
Niveau : de 3e à 2de
Réductions d'opérations avec des racines carrées
Opérations du type : w√a + x√b + y√a + z√b
math_alg_racinesRed_n02_q
1
Racines carrées : Réductions niv 2
Niveau : de 3e à 2de
Réductions d'opérations avec des racines carrées
Opérations du type : x√a + y√b + z√c avec a,b produits d'un nombre et d'un carré parfait, et c ce nombre simple.
math_alg_racinesRed_n03_q
1
Racines carrées : Réductions niv 3
Niveau : de 3e à 2de
Réductions d'opérations avec des racines carrées
Opérations du type : x√a + y√b + z√c avec a,b et c produits d'un nombre et d'un carré parfait.
Calcul littéral
8
math_devFact_prereq_n01_q
1
Bases du calcul littéral niv 1
Niveau : de 4e à 2de
Pré-requis pour les développements et les factorisations
Résoudre des opérations de types :
3x + 2x = 5x
3x - 2x = x
3x + 2 = 3x + 2
5x + 9 - 2x + 1 = 3x + 10
x² + 5x + 2x² -x = 3x² + 4x
x * x = x²
x + x = 2x
250 questions possibles
math_devFact_prereq_n02_q
1
Bases du calcul littéral niv 2
Niveau : de 4e à 2de
Pré-requis pour les développements et les factorisations
Résoudre des opérations de types :
3x * 2 = 6x
-3x * 2 = -6x
3x * 2x = 6x²
-3x * 2x = -6x² 250 questions possibles
math_devFact_dev_n01_q
1
Développer niv 1
Niveau : de 3e à 2de
Développer - distributivité simple
Développer des opérations du type a(bx+c) ou ax(bx+c) 150 questions possibles
math_devFact_dev_n02_q
1
Développer niv 2
Niveau : de 3e à 2de
Développer - double distributivité
Développer des opérations du type (ax+b)(cx+d) ou (ax+b)(x+c) 150 questions possibles
math_devFact_fact_n01_q
1
Factoriser niv 1
Niveau : de 3e à 2de
Factoriser des opérations de type :
- ax + b
- ax² + bx
150 questions possibles
math_devFact_fact_n02_q
0
Factoriser niv 2
Niveau : de 3e à 2de
Factoriser des opérations de type :
- (ax+b)(cx+d)+(ax+b)(ex+f)
- (ax+b)(cx+d)-(ax+b)(ex+f)
150 questions possibles
math_devFact_fact_n03_q
0
Factoriser niv 3
Niveau : de 3e à 2de
Factoriser des opérations de type :
- a²-(bx+c)²
-
Problèmes liés aux pourcentages
Calculer le pourcentage d'une quantité par rapport à une autre.
Appliquer un pourcentage à un nombre
math_alg_probPourcent_n02_q
1
Problèmes de pourcentages niv 2
Niveau : de 3e à 1ere
Problèmes liés aux pourcentages
Calculer le montant d'une remise ou son pourcentage
Autres
3
math_alg_moy_n01_q
1
Les moyennes niv 1
Niveau : de 4e à 2de
Calcul de moyennes de séries de 4 à 6 valeurs
math_alg_prior_n01_q
1
Les priorités opératoires niv 1
Niveau : de 5e à 3e
Observer les priorités de calcul
Opérations de type :
A+BxC
(A+B)xC
math_alg_prior_n02_q
1
Les priorités opératoires niv 2
Niveau : de 4e à 2de
Observer les priorités de calcul
Opérations de type :
A x B - C
A x [(-B) - (-C)]
A x B + C2
Géométrie
Les droites et segments
1
math_geom_droites_n01_qim
1
Les droites et segments niv 1
Niveau : de CM1 à 6e
Vocabulaire de base de la géométrie
Reconnaître :
- un point
- un segment
- une droite
- deux droites sécantes
- deux droites parallèles
- deux droites perpendiculaires
Reconnaître les principaux solides et leurs composants :
le cube
le pavé rectangulaire
le prisme
les faces d'un solide
les arêtes d'un solide
les sommets d'un solide
math_geom_solides_n02_r
1
Les solides niv 2
Niveau : de CM2 à 5e
Reconnaître les principaux solides et leurs composants :
le cube
le pavé rectangulaire
la sphère
le cône
la pyramide
le cylindre
le prisme
les faces d'un solide
les arêtes d'un solide
les sommets d'un solide
Aires et périmètres
8
math_geom_cercleAire_n01_q
1
L'aire d'un disque
Niveau : de CM2 à 5e
Calcul de l'aire d'un disque
À partir de son rayon ou de son diamètre
math_geom_rectAire_n01_q
1
L'aire d'un rectangle niv 1
Niveau : de CM2 à 6e
Calcul d'aire
Calcul d'aire de carré et de rectangle à partir de leurs longueur et largueur. Côtés inférieurs à 10 unités
math_geom_rectAire_n02_q
1
L'aire d'un rectangle niv 2
Niveau : de CM2 à 5e
Calcul d'aire
Calcul d'aire de carré et de rectangle à partir de leurs longueur et largueur
Calcul de largueur d'un rectangle à partir de son aire et de sa longueur
math_geom_rectAire_n03_q
1
L'aire d'un rectangle niv 3
Niveau : de CM2 à 5e
Calcul liés à l'aire
Calcul d'aire de carré et de rectangle à partir de leur périmètre
math_geom_triangAire_n01_q
1
L'aire d'un triangle
Niveau : de CM2 à 6e
Calcul de l'aire d'un triangle
À partir de sa base ou de sa hauteur
math_geom_cerclePerim_n01_q
1
Le périmètre d'un cercle niv 1
Niveau : de CM2 à 5e
Calcul de périmètre
Périmètre d'un cercle ou d'un demi-cercle à partir de son rayon ou de son diamètre
math_geom_cerclePerim_n02_q
1
Le périmètre d'un cercle niv 2
Niveau : de CM2 à 5e
Calcul lié au périmètre
Calcul du rayon ou du diamètre d'un cercle à partir de son périmètre
math_geom_rectPerim_n01_q
1
Le périmètre d'un rectangle
Niveau : de CM1 à 6e
Calcul de périmètre
Périmètre d'un rectangle ou d'un carré à partir de ses longueur et largueur
Numération
Numération arabe
5
math_num_10100_n01_q
1
Centaines, dizaines et unités niv 1
Niveau : de CE1 à CE2
Manipulation des principes de numération :
Questions du type :
- Quel est le chiffre des dizaines dans 513 ?
math_num_10100_n02_q
1
Centaines, dizaines et unités niv 2
Niveau : de CE1 à CM1
Manipulation des principes de numération :
Questions du type :
- Quel nombre a 7 dizaines, 8 unités et 2 centaines ?
math_num_10100_n03_q
1
Centaines, dizaines et unités niv 3
Niveau : de CE1 à CM2
Manipulation des principes de numération :
Questions du type :
- Quel nombre a 18 dizaines et 17 unités ?
math_num_10100_n04_q
1
Centaines, dizaines et unités niv 4
Niveau : de CE2 à CM2
Manipulation des principes de numération :
Questions du type :
- Combien y a-t-il de centaines dans 5 694 ?
- Quel est le chiffre des milliers dans 6 867 ?
math_num_10100_n05_q
1
Centaines, dizaines et unités niv 5
Niveau : de CE2 à 6e
Manipulation des principes de numération :
Questions du type :
- Combien y a-t-il de centaines dans 45 316 ?
- Quel nombre a 13 centaines, 14 dizaines et 15 unités ?
Écriture des nombres
6
math_misc_nb_ce_n01_r
1
L'écriture des nombres niv 1
Niveau : de CP à CE1
Reconnaître :
Les nombres écrits en lettres de 1 à 21 et les dizaines.
math_misc_nb_ce_n02_r
1
L'écriture des nombres niv 2
Niveau : de CE1 à CM1
Reconnaître :
Les nombres écrits en lettres de 29 à 999.
math_misc_nb_ce_n03_r
1
L'écriture des nombres niv 3
Niveau : de CE1 à CM2
Reconnaître :
Les nombres écrits en lettres de 1000 à 9999.
math_num_chifLettres_n01_q
1
Les nombres en chiffres et en lettres niv 1
Niveau : de CP à CM1
Écrire les nombres en chiffres ou en lettres
Nombres de 1 à 20
math_num_chifLettres_n02_qin
1
Les nombres en chiffres et en lettres niv 2
Niveau : de CE1 à CM1
Écrire les nombres en chiffres ou en lettres
Nombres de 21 à 50
math_num_chifLettres_n03_qin
1
Les nombres en chiffres et en lettres niv 3
Niveau : de CE1 à CM2
Écrire les nombres en chiffres ou en lettres
Nombres de 51 à 99
Numération romaine
4
math_num_rom_n01_q
1
Les chiffres romains niv 1
Niveau : de CE1 à CM2
La numération romaine
Nombres de 1 à 30
math_num_rom_n02_q
1
Les chiffres romains niv 2
Niveau : de CE2 à CM2
La numération romaine
Nombres de 30 à 100
math_num_rom_n03_q
1
Les chiffres romains niv 3
Niveau : de CM1 à 5e
La numération romaine
Nombres de 100 à 999
math_num_rom_n04_q
1
Les chiffres romains niv 4
Niveau : de CM1 à 5e
La numération romaine
Nombres de 1000 à 2999
Monnaie, Mesures et durées
Monnaie
10
math_mesur_monnaie1_n01_dd
1
Remplir le porte-monnaie niv 1
Niveau : CE1-CM1
Mettre des euros dans un porte-monnaie
Faire une somme d'argent ronde, sans centime, avec des pièces de 1 et 2 euros
math_mesur_monnaie1_n02_dd
1
Remplir le porte-monnaie niv 2
Niveau : CE1-CM1
Mettre des euros dans un porte-monnaie
Faire une somme d'argent multiple de 25 centimes (1€25 - 2,€50 - 3€75)
math_mesur_monnaie1_n03_dd
1
Remplir le porte-monnaie niv 3
Niveau : CE1-CM1
Mettre des euros dans un porte-monnaie
Faire une somme d'argent avec centimes mais sans avoir besoin de faire un euro en pièces jaunes
math_mesur_monnaie1_n04_dd
1
Remplir le porte-monnaie niv 4
Niveau : CE1-CM1
Mettre des euros dans un porte-monnaie
Faire une somme d'argent sans centimes mais en devant faire un ou plusieurs euros avec des pièces jaunes
math_mesur_monnaie1_n05_dd
1
Remplir le porte-monnaie niv 5
Niveau : CE1-CM1
Mettre des euros dans un porte-monnaie
Faire une somme d'argent avec centimes et en devant faire un ou plusieurs euros avec des pièces jaunes
math_mesur_monnaie1_n06_dd
1
Remplir le porte-monnaie niv 6
Niveau : CE2-CM2
Mettre des euros dans un porte-monnaie
Faire une somme d'argent avec des pièces et des billets de banque
math_mesur_monnaie2_n01_dd
1
Rendre la monnaie niv 1
Niveau : CE2-CM1
Mettre dans un porte-monnaie la monnaie à rendre
Somme ronde à rendre sur 5, 10 ou 20€
math_mesur_monnaie2_n02_dd
1
Rendre la monnaie niv 2
Niveau : CE2-CM2
Mettre dans un porte-monnaie la monnaie à rendre
Somme à rendre en centimes sur des euros entiers (ex : le prix est 4€30, on me donne 5€).
math_mesur_monnaie2_n03_dd
1
Rendre la monnaie niv 3
Niveau : CE2-CM2
Mettre dans un porte-monnaie la monnaie à rendre
Somme à rendre inférieure à 10€, sans billet
math_mesur_monnaie2_n04_dd
1
Rendre la monnaie niv 4
Niveau : CE2-CM2
Mettre dans un porte-monnaie la monnaie à rendre
Somme à rendre comprise entre 3 et 20€, avec pièces et billets
Longueur
5
math_misc_km_cm_n01_q
1
Mètres, centimètres, kilomètres... niv 1
Niveau : de CE2 à CM2
Conversions d'unités
Convertir les mètres, centimètres, millimètres et kilomètres.
Formules simples : 1 km = 1000 m
math_misc_km_cm_n02_q
1
Mètres, centimètres, kilomètres... niv 2
Niveau : de CM1 à 5e
Conversions d'unités
Convertir les mètres, centimètres, décimètres, millimètres et kilomètres.
math_misc_km_cm_n03_q
1
Mètres, centimètres, kilomètres... niv 3
Niveau : de CM1 à 5e
Conversions et opérations avec changement d'unités
Convertir les mètres, centimètres, décimètres, millimètres et kilomètres.
math_misc_km_cm_n04_q
1
Mètres, centimètres, kilomètres... niv 4
Niveau : de CM1 à 5e
Conversions et opérations avec changement d'unités
Convertir, additionner et soustraire les mètres, centimètres, décimètres,
math_mesur_quelleUnite_n01_tt
1
Quelle unité convient le mieux ?
Niveau : de CM1 à 6e
Dans huit phrases, écrire l'unité qui convient le mieux pour définir la taille de quelque chose, du grain de sable à la distance entre deux villes.
(85 phrases différentes)
Poids
4
math_misc_kg_cg_n01_q
1
Grammes, milligrammes, kilogrammes... niv 1
Niveau : de CE2 à CM2
Conversions d'unités
Convertir les grammes, centigrammes, milligrammes et kilogrammes.
Formules simples : 1 kg = 1000 g
math_misc_kg_cg_n02_q
1
Grammes, milligrammes, kilogrammes... niv 2
Niveau : de CM1 à 5e
Conversions d'unités
Convertir les grammes, centigrammes, milligrammes et kilogrammes.
math_misc_kg_cg_n03_q
1
Grammes, milligrammes, kilogrammes... niv 3
Niveau : de CM1 à 5e
Conversions d'unités
Convertir les grammes, centigrammes, milligrammes et kilogrammes.
math_misc_kg_cg_n04_q
1
Grammes, milligrammes, kilogrammes... niv 4
Niveau : de CM1 à 5e
Conversions d'unités
Convertir, additionner et soustraire les grammes, centigrammes,
Capacité
4
math_misc_kL_cL_n01_q
1
Litres, centilitres, décilitres... niv 1
Niveau : de CE2 à CM2
Conversions d'unités
Convertir les litres, centilitres, millilitres et décilitres.
Formules simples : 1 L = 1000 ml
math_misc_kL_cL_n02_q
1
Litres, centilitres, décilitres... niv 2
Niveau : de CM1 à 5e
Conversions d'unités
Convertir les litres, centilitres, millilitres et décilitres.
math_misc_kL_cL_n03_q
1
Litres, centilitres, décilitres... niv 3
Niveau : de CM1 à 5e
Conversions d'unités
Convertir les litres, centilitres, millilitres et décilitres.
math_misc_kL_cL_n04_q
1
Litres, centilitres, décilitres... niv 4
Niveau : de CM1 à 5e
Conversions d'unités
Convertir les litres, centilitres, millilitres et décilitres.
Les heures
5
math_misc_heuresMinutes_n01_q
1
Les heures et les minutes
Niveau : de CE2 à CM2
Conversions d'heures en minutes et inversement
Questions du type :
- Combien font 2 h 34 min ? (max : 5 h 59 min)
- Combien font 135 minutes ? (max : 230 min)
math_misc_heure_ce_n01_q
1
Quelle heure est-il ?
Niveau : de CE1 à CM2
Les heures en chiffres et en lettres
Passer des heures en lettres aux heures en chiffres et inversement.
math_misc_heuresDict_n01_qin
1
Quelle heure est-il ? (dictée)
Niveau : de CE1 à CM2
Écrire en chiffres les heures prononcées
math_misc_heuresCadran_n01_qim
1
Quelle heure est-il sur le cadran ? niv 1
Niveau : de CE1 à CM2
Lire les heures sur un cadran
Choix exprimés en chiffres
math_misc_heuresCadran_n02_qim
1
Quelle heure est-il sur le cadran ? niv 2
Niveau : de CE1 à CM2
Lire les heures sur un cadran
Choix exprimés en lettres
Problèmes de durées
6
math_misc_probDur_n01_q
1
Petits problèmes de durées niv 1
Niveau : de CE1 à CM1
Résoudre des problèmes liés aux durées
Niveau 1 : avec des heures pleines (12h00 + 2h00)
math_misc_probDur_n02_q
1
Petits problèmes de durées niv 2
Niveau : de CE2 à CM1
Résoudre des problèmes liés aux durées
Niveau 2 : avec des heures et des 1/2 heures (12h00 + 2h30)
math_misc_probDur_n03_q
1
Petits problèmes de durées niv 3
Niveau : de CE2 à CM1
Résoudre des problèmes liés aux durées
Niveau 3 : avec des tranches de 10 mn sans conversion de minutes en heures (12h10 + 2h20)
math_misc_probDur_n04_q
1
Petits problèmes de durées niv 4
Niveau : de CM1 à CM2
Résoudre des problèmes liés aux durées
Niveau 4 : avec des tranches de 05 mn sans conversion de minutes en heures (12h15 + 2h25)
math_misc_probDur_n05_q
1
Petits problèmes de durées niv 5
Niveau : de CM1 à 6e
Résoudre des problèmes liés aux durées
Niveau 5 : avec des tranches de 10 mn avec conversion de minutes en heures (12h30 + 2h40)
math_misc_probDur_n06_q
1
Petits problèmes de durées niv 6
Niveau : de CM1 à 6e
Résoudre des problèmes liés aux durées
Niveau 6 : avec des tranches de 05 mn avec conversion de minutes en heures (12h35 + 2h45)
Localiser :
Paris, Lyon, Marseille, Bordeaux, Lille, Nantes, Nice, Strasbourg, Montpellier, Toulouse, Toulon, Rennes, Reims, Le Havre, Grenoble, Clermont-Ferrand, Tour et Dijon.
geo_fr_dep_r
1
Les départements français
Niveau : de CM2 à 2de
geo_fra_regions_n01_r
1
Les régions françaises 2016
Niveau : de CM1 à 2de
Localiser les régions françaises
Localiser les régions françaises issues du redécoupage de 2016.
geo_gen_xx_cm_n08_r
1
Les régions françaises avant 2016
Niveau : de CM1 à 2de
Localiser les 22 régions métropolitaines, et les 5 régions d'Outre-mer (Guadeloupe, Martinique, Guyane, La Réunion et Mayotte).
Géo : Europe
Géographie de l'europe
5
geo_gen_xx_cm_n03_r
1
L'Europe de l'Ouest
Niveau : de CE1 à CM2
Localiser :
Allemagne, Royaume-Uni, Espagne, Italie, Belgique, Suisse, Autriche, Irlande, Pays-bas, Danemark et Portugal
Nommer leurs capitales.
geo_gen_xx_cm_n01_r
1
La France et ses voisins
Niveau : de CE1 à CM2
Localiser la France
- sur une carte du monde
- sur une carte de l'Europe
Localiser Paris sur la carte de France.
Localiser les pays voisins de la France :
Allemagne, Royaume-Uni, Espagne, Italie, Belgique, Suisse et Luxembourg.
Nommer leur capitale.
geo_eur_espaces_co_n01_r
1
Les espaces européens
Niveau : de 1ere à Terminale
Reconnaître l'Union Européenne, l'espace Shengen, la zone Euro et l'UE. en 1992
geo_gen_xx_cm_n10_r
1
Pays de l'Union Européenne
Niveau : de CM1 à 5e
Localiser :
les 28 pays de l'Union Européenne.
Nommer leurs capitales.
geo_gen_xx_cm_n11_r
1
Pays et capitales de l'UE.
Niveau : de 6e à Terminale
Localiser les 28 pays de l'UE et leurs capitales.
Géo : Monde
Géographie physique
7
geo_gen_xx_cm_n02_r
1
Continents et océans
Niveau : de CP à CM2
Localiser :
Les continents :
Europe, Asie, Amérique du Nord, Amérique centrale, Amérique du Sud, Afrique et Océanie.
Les océans :
Atlantique, Pacifique, indien, Arctique et Antarctique.
geo_gen_xx_co_n12_r
1
Géo. Physique du monde
Niveau : de 6e à Terminale
Les grands fleuves du monde :
Mississippi, Amazone, Danube, Nil, Congo, Yangtsé, fleuve Jaune, Mékong, Amour, Gange, Indus, Euphrate, Volga.
Les grands massifs et régions :
Himalaya, Andes, Alpes, Oural, Caucase, mont. Rocheuses, Sahara, Gobi, Kalahari, Amazonie, forêt d'Afr. centrale, plaine germano-polonaise, Sibérie, Australie, Groenland.
Les mers :
Méditerranée, mer Noire, mer Rouge, Caspienne, mer du Japon, mer des Caraïbes, baie d'Hudson, golfe Persique, golfe du Mexique.
Les grands isthmes et détroits :
Suez, Panama, Gibraltar.
geo_gen_xx_cm_n02Cont_r
0
Les continents
Niveau : de GS à CM2
Localiser :
Les continents :
Europe, Asie, Amérique du Nord, Amérique centrale, Amérique du Sud, Afrique et Océanie.
geo_wo_mers_n01_r
1
Les interfaces maritimes niv 1
Niveau : de 4e à 2de
Localisation des océans, des mers et des principaux caps et détroits du Monde :
l'océan Atlantique
l'océan Indien
l'océan Pacifique
l'océan Arctique
la mer Méditerranée
la mer Rouge
l'isthme de Panama
l'isthme de Suez
le détroit de Gibraltar
le cap de Bonne Espérance
le cap Horn
geo_wo_mers_n02_r
1
Les interfaces maritimes niv 2
Niveau : 2de et Terminale
Localisation des océans, des mers et des principaux caps et détroits du Monde :
l'océan Atlantique
l'océan Indien
l'océan Pacifique
l'océan Arctique
la mer Méditerranée
la mer Rouge
l'isthme de Panama
l'isthme de Suez
le détroit de Gibraltar
le cap de Bonne Espérance
le cap Horn
la mer du Japon
la mer de Chine orientale
la mer de Chine méridionale
le golfe du Bengale
le golfe Persique
le golfe d'Aden
le golfe de Guinée
la mer Baltique
la mer du Nord
le golfe de Gascogne
la mer des Caraïbes
le golfe du Mexique
la baie d'Hudson
le golfe de Basse Californie
le détroit de Malacca
le détroit d'Ormuz
le détroit de Béring
le détroit de Magellan
le détroit du Bosphore
le détroit de Bab El Mandeb
le cap Nord
geo_gen_xx_cm_n02Oceans_r
0
Les océans
Niveau : de GS à CM2
Localiser :
Les océans :
Atlantique, Pacifique, indien, Arctique et Antarctique.
geo_gen_xx_cm_n09_r
1
Régions et fleuves du monde
Niveau : de CM1 à 2de
Les grands massifs et régions du monde :
Montagnes rocheuses, Andes, Alpes, Himalaya, Sahara, désert de Gobi, désert du Kalahari et Amazonie.
Les grands fleuves :
Mississippi, Amazone, Nil, Congo et Yangtzé.
Géographie humaine
14
geo_wo_alim_n01_r
1
Carte : L'alimentation dans le monde
Niveau : 5e et Terminale
Carte du pourcentage de population sous-alimentée par pays
Localiser :
l'Union européenne
les États-unis d'Amérique
l'Inde
le Brésil
la Chine
le Canada
l'Argentine
l'Australie
l'Afrique subsaharienne
l'Asie centrale
le sous-continent indien
l'Asie du Sud-Est
l'Asie orientale
l'Océanie développée
l'Afrique de l'Ouest
l'Afrique centrale
l'Afrique de l'Est
l'Afrique australe
geo_wo_IDH_n01_r
1
Carte : les inégalités de développement
Niveau : 5e et Terminale
Localisation des grandes régions modiales et des principaux du Monde :
l'Afrique du Nord
l'Afrique de l'Ouest
l'Afrique centrale
l'Afrique de l'Est
l'Afrique australe
le Moyen-Orient
l'Asie centrale
le sous-continent indien
l'Asie du Sud-Est
l'Asie orientale
l'Océanie développée
la Communauté européenne
l'Amérique du Nord
l'Afrique subsaharienne
l'Amérique latine
l'Europe
les BRICS
les Tigres asiatiques
les Jaguars d'Amérique latine
la France
la Turquie
l'Arabie Saoudite
le Japon
l'Indonésie
l'Australie
l'Afrique du Sud
l'Argentine
les États-unis d'Amérique
le Canada
l'Inde
le Brésil
la Chine
la Russie
la ligne Nord-Sud
geo_gen_xx_cm_n05_r
1
Grands pays du monde niv 1
Niveau : de CE1 à CM2
Localiser :
la Chine, l'Inde, les USA, la Russie, le Brésil, le Canada.
Nommer leurs capitales.
geo_gen_xx_cm_n07_r
1
Grands pays du monde niv 2
Niveau : de CM1 à 6e
Localiser :
la Chine, l'Inde, les USA, la Russie, le Brésil, le Canada, plus le Mexique, l'Australie et le Japon.
Nommer leurs capitales.
geo_wo_zonesEco_n01_dd
1
Jeu : les zones de libre échange
Classer les pays selon leurs zones de libre échange :
- Union européenne
- ALENA
- MERCOSUR
- ASEAN
geo_wo_cont_n01_dd
1
Jeu : Quel est le bon continent ? niv 1
Classer les pays selon leur continent
Niveau 1 : 12 pays choisis parmi les 40 pays les plus connus.
Choix entre :
- Europe
- Afrique
- Amérique
- Asie
geo_wo_cont_n02_dd
1
Jeu : Quel est le bon continent ? niv 2
Classer les pays selon leur continent
Niveau 2 : 12 pays choisis parmi les 80 pays les plus connus.
Choix entre :
- Europe
- Afrique
- Amérique
- Asie
geo_wo_cont_n03_dd
1
Jeu : Quel est le bon continent ? niv 3
Classer les pays selon leur continent
Niveau 3 : 12 pays choisis parmi 140 pays.
Choix entre :
- Europe
- Afrique
- Amérique
- Asie
geo_wo_cont_n04_dd
1
Jeu : Quel est le bon continent ? niv 4
Classer les pays selon leur continent
Niveau 3 : Choix entre :
- Europe
- Afrique
- Amérique du Nord
- Amérique du Sud
- Asie
- Océanie
geo_wo_dev_n01_dd
1
Jeu : Quel niveau de développement ?
Classer les pays selon leur développement :
- Pays en voie de développement
- Pays émergents
- Pays développés
geo_wo_eco_co_n01_r
1
L'Économie mondiale niv 1
Niveau : de 6e à Terminale
Localiser :
Les pays les plus riches :
USA, Union Européenne, Japon, Canada, Australie, Nouvelle-Zélande.
Les grands pays émergents :
Chine, Inde, Russie, Brésil, Argentine, Corée du Sud, Indonésie, Afrique du Sud, Turquie, Iran, Mexique.
Pays producteur de pétrole :
Arabie Saoudite.
Les pôles dominants :
Le pôle Amérique du Nord, le pôle Europe Occidentale, le pôle Asie Orientale.
Les grandes villes économiques :
New-York, Los Angeles, Mexico, Brasilia, New Delhi, Mumbai, Séoul, Tokyo, Pékin, Buenos Aires, Johannesbourg, Camberra, Wellington, Ottawa, Moscou, Londres, Paris, Berlin.
Les trois grands océans :
Atlantique, Pacifique, Indien.
geo_wo_eco_co_n02_r
1
L'économie mondiale niv 2
Niveau : de 1ere à Terminale
Sur une carte en projection polaire, localiser :
l'Amérique du Nord
l'Union Européenne
l'Asie du Sud-Est
le Brésil
la Colombie
le Venezuela
le Mexique
les Etats-Unis d'Amérique
le Canada
la Russie
la Chine
l'Inde
le Japon
l'Indonésie
l'Australie
la Nouvelle-Zélande
le Pakistan
l'Iran
la Turquie
l'Arabie Saoudite
l'Égypte
la Libye
l'Algérie
le Nigéria
l'Angola
l'Afrique du Sud
l'Argentine
Paris
Londres
Rotterdam
Franckfort
New-York
São Paulo
Los Angeles
Singapour
Sydney
Shanghaï
Séoul
Tokyo
Pretoria
Buenos-Aires
Moscou
Mexico
New-Delhi
Rio de Janeiro
San Francisco
Taipei
Hong-Kong
Mumbai
Pékin
Toronto
le détroit de Malacca
le canal de Panama
le canal de Suez
le détroit d'Ormuz
le détroit de Gibraltar
le détroit de Bering
l'océan Atlantique
l'océan Indien
l'océan Pacifique
l'océan Arctique
la mer Méditerranée
la mer Rouge
geo_wo_airesCult_n01_r
1
Les grandes aires culturelles mondiales
Niveau : de 4e à Terminale
Localiser les grandes aires culturelles et religieuses mondiales :
l'aire latino-américaine
l'aire slave
l'aire africaine
l'aire arabo-musulmane
l'aire indienne
l'aire extrême-orientale
l'aire occidentale
l'aire sud-est asiatique
la zone chrétienne
la zone musulmane
la zone hindouiste
la zone bouddhiste
geo_gen_rappels_co_n1_r
1
Petits rappels sur le monde
Niveau : de 6e à 2de
Localiser :
- Les continents et les océans
- Les lignes remarquables
- Les principaux fleuves
- Les principaux pays du monde.
Géographie par pays
2
geo_mapBac_usa_xx_n01_r
1
Le territoire des USA
Niveau : Terminale
Localiser les principaux éléments du territoire des USA :
Les villes :
New-York
Boston
Philadelphie
Washington
Detroit
Chicago
Pittsburg
Atlanta
Miami
Houston
Dallas
Denver
Salt Lake City
Phoenix
Las Vegas
Los Angeles
San Francisco
Seattle
Cleveland
La Nouvelle Orléans
Minneapolis
Raleigh
Saint Louis
Cincinnati
Baltimore
Les océans et mers bordant les USA :
l'océan Pacifique
le golfe du mexique
l'océan Atlantique
Les lacs :
le lac Supérieur
le lac Michigan
le lac Huron
le lac Erié
le lac Ontario
Les principales régions économiques :
l'Ouest montagneux
les Grandes Plaines
le Nord-Est
la Sun Belt
la région motrice de Floride
la région motrice du Texas
la région motrice de Californie
les cours d'eau :
la rivière Tennessee
la rivière Missouri
la rivière Arkansas
la rivière Ohio
Le fleuve Mississippi
Les pays voisins :
l
geo_mapBac_bre_r
1
Le territoire du Brésil
Niveau : Terminale
Localiser les principaux éléments du territoire des Brésil :
Les villes :
Manaus
Belém
Fortaleza
Recife
Salvador
Brasilia
Goiânia
Belo Horizonte
Rio de Janeiro
São Paulo
Curitiba
Porto Alegre
Pôrto Velho
Cuiabá
Les principales régions économiques :
le Sudeste
le Centre Ouest
l'Amazonie
le Sud
le Sertão
le Nordeste
Les pays voisins :
l'Uruguay
l'Argentine
le Chili
le Paraguay
la Bolivie
le Pérou
l'Équateur
la Colombie
le Venezuela
le Guyana
le Surinam
Histoire générale
Grandes dates
5
hist_chron_grdPeriodes_xx_n02_r
1
Les grandes dates de l'Histoire
Niveau : de CE2 à 5e
Les principales dates de l'Histoire de France à connaître en fin de Primaire
- Les peintures de Lascaux
- La bataille d'Alésia
- La naissance de Jésus
- Le baptême de Clovis
- Le couronnement de Charlemagne
- Le sacre de Hugues Capet
- Jeanne d'Arc à Orléans
- La découverte du Nouveau Monde
- La bataille de Marignan
- La révolution française
- Le début de la première guerre mondiale
- Le début de la deuxième guerre mondiale
hist_chron_datesXX_xx_n01_r
1
Les grandes dates du XXe siècle niv 1
Niveau : CM2 et 3e
Repérer les grandes dates du XXe siècle en France et dans le monde :
- La loi de séparation de l'Eglise et de l'Etat
- Le début de la première guerre mondiale
- La bataille de Verdun
- La fin de la première guerre mondiale
- Le début de la seconde guerre mondiale
- L'appel du général De Gaulle
- Le droit de vote pour les femmes
- La fin de la seconde guerre mondiale
- La création de l'ONU
- Le traité de Rome sur la CEE
- La fondation de Veme république
- Armstrong marche sur la Lune
- La chute du mur de Berlin
- L'adoption de l'Euro
hist_chron_datesXX_n2_r
1
Les grandes dates du XXe siècle niv 2
Niveau : de 3e à Terminale
Repérer les grandes dates et périodes du XXe siècle :
Staline au pouvoir en URSS
Hitler au pouvoir en Allemagne
La seconde guerre mondiale
La principale phase de la décolonisation
Les années De Gaulle
Le mur de Berlin
Les années Mitterand
Les années Chirac
La première guerre mondiale
La loi de séparation de l'Eglise et de l'Etat
La bataille de Verdun
Le début de la révolution russe
L'armistice de la Grande Guerre
La victoire du Front Populaire en France
L'appel du général de Gaulle
La fin de la 2nde guerre mondiale en Europe
Hiroshima et Nagazaki
Le droit de vote des femmes en France
La fin du régime de Vichy
Le rétablissement de la république en France
les Traités de Rome
La fondation de la Ve République
Neil Armstrong marche sur la Lune
La chute du Mur de Berlin
Le traité de Maastricht
L'euro monnaie européenne
hist_chron_grdPeriodes_xx_n01_r
1
Les grandes périodes historiques
Niveau : de CE1 à 5e
Les grandes périodes historiques à localiser sur une frise chronologique
- La Préhistoire
- L'Antiquité
- Le Moyen-Âge
- Les Temps Modernes
- La Période Contemporaine
hist_gen_anneeSiecle_n01_q
1
Quiz : Les années et les siècles
Niveau : de CM1 à Terminale
Savoir à quel siècle appartient une année
Préhistoire
Préhistoire
4
hist_prehist_gen_n01_qi
1
Quiz : La préhistoire
Niveau : de CM1 à CM2
Questions sur la préhistoire humaine, le paléolithique et le néolithique.
hist_prehist_n01_tt
1
Texte à trous 1 : La préhistoire
Niveau : de CM1 à CM2
Texte à trous à remplir sur la préhistoire
hist_prehist_n02_tt
1
Texte à trous 2 : Le Paléolithique
Niveau : de CM1 à CM2
Texte à trous à remplir sur la préhistoire
hist_prehist_n03_tt
1
Texte à trous 3 : Le Néolithique
Niveau : de CM1 à CM2
Texte à trous à remplir sur la préhistoire
Histoire antique
L'Orient ancien
6
hist_antic_mesop_n01_r
1
Carte : Les premières civilisations
Niveau : 6e
Carte : l'Égypte et la Mésopotamie
Où est l'Euphrate ?
Où est le Tigre ?
Où est le Jourdain ?
Où est le Nil ?
Où est l'Égypte ?
Où est la Mésopotamie ?
Où est la Phénicie ?
Où est la mer Méditerranée ?
Où est le golfe Persique ?
Où est la mer Rouge ?
Où est le croissant fertile ?
Où est Ur ?
Où est Gizeh ?
Où est Babylone ?
hist_antic_ur_n01_r
1
Jeu : La cité antique d'Ur
Niveau : 6e
Localiser les principaux éléments du site antique de Ur
l'Euphrate
les ports
la ziggourat
le palais royal
les remparts du domaine royal
hist_antic_gizeh_n01_r
1
Jeu : Les pyramides de Gizeh
Niveau : 6e
Localiser les différents monuments du plateau de Gizeh et les éléments d'une pyramide
- Sur le plateau :
la pyramide de Khéops
la pyramide de Khéphren
la pyramide de Mikérinos
le Sphinx
- Dans la pyramide :
l'entrée de la pyramide
la chambre du roi
la grande galerie
la chambre de la reine
la chambre souterraine
les conduits d'aération
hist_antic_egypt_n01_qi
1
Quiz : l'Égypte ancienne
Niveau : 6e
Quiz sur l'Égypte ancienne
Questions sur le Nil, les pharaons, les pyramides, les hiéroglyphes, les scribes, le Sphinx.
HIST_antic_naissEcriv_n01_qi
1
Quiz : La naissance de l'écriture
Niveau : 6e
Questions sur les débuts de l'écriture
Reconnaître un texte cunéiforme, hiéroglyphique, pictographique ou phénicien, les supports et les utilisations de l'écriture
hist_antic_orientAncien_n01_qi
1
Quiz : les civilisations de l'Orient ancien
Niveau : 6e
Quiz sur les civilisations mésopotamiennes et égyptienne
Questions sur la naissance de l'écriture, les grands fleuves, l'art, les ziggourats et les pyramides
La Grèce antique
12
hist_antic_mondeGrec_n01_r
1
Carte : le monde grec
Niveau : 6e et 2de
Carte : Savoir localiser les principales zones et villes du monde grec
la mer Méditerranée
la mer Noire
l'empire carthaginois
le monde celte
l'Étrurie
la Grande Grèce
l'Égypte
la Grèce
la zone d'influence grecque
la Corse
la Sardaigne
la Sicile
la Crète
Chypre
Massalia
Syracuze
Byzance
Cyrène
Athènes
Sparte
Phocée
Troie
hist_antic_athenes_n01_r
1
Jeu : Athènes
Niveau : 6e
Localiser Athènes et ses principaux éléments sur trois images distinctes :
La carte de l'Attique
Athènes
Le Pirée
Marathon
Salamine
le centre d'Athènes
l'Acropole
l'Héliée
le Bouleutérion
le temple d'Héphaïstos
la Pnyx
la route des Panathénées
l'Agora
l'Acropole
le Parthénon
l'Érechthéion
la statue d'Athéna Promachos
les Propylées
le temple d'Athéna Niké
hist_antic_acropole_n01_r
1
Jeu : L'Acropole d'Athènes
Niveau : 6e
Localiser les principaux monuments de l'Acropole d'Athènes
le Parthénon
l'Érechthéion
la statue d'Athéna Promachos
les Propylées
le temple d'Athéna Niké
hist_antic_delphes_n01_r
1
Jeu : Le sanctuaire de Delphes
Niveau : 6e
Localiser les principaux monuments du sanctuaire de Delphes
le théâtre
le temple d'Apollon
les trésors des différentes cités
l'enceinte sacrée
l'autel d'Apollon
la Voie sacrée
la grande statue d'Apollon Les questions peuvent être posées sous la forme :
Où se déroulent les joutes littéraires ?
Où est rendu l'oracle de la Pythie ?
Où sont faits les sacrifices ?
hist_antic_olympie_n01_r
1
Jeu : les monuments d'Olympie
Niveau : 6e
Localiser les principaux bâtiments du site d'Olympie
la palestre
le stade
le gymnase
l'autel de Zeus
les trésors des cités
le temple d'Héra
le sanctuaire du héros Pélops
le siège du conseil olympique
le temple de Zeus
Les questions sont parfois présentées sous la forme :
Où se déroulaient les épreuves de combat ?
Où se déroulaient les épreuves de saut ?
Où se déroulaient les courses ?
Où se déroulaient les épreuves de lancer ?
Où se faisaient les sacrifices à Zeus ?
Où se faisaient les offrandes des cités ?
hist_art_templesGrecs_r
1
Jeu : Les temples grecs
Niveau : 6e
Reconnaitre les différents éléments d'un temple grec :
les acrotères
l'architrave
les chapiteaux des colonnes
la corniche
le crépis
l'entablement
la frise
les fûts des colonnes
les métopes
le naos
le péristyle
le pronaos
le trésor
les triglyphes
le tympan
Distinguer les trois ordres architecturaux antiques :
l'ordre dorique
l'ordre ionique
l'ordre corinthien
hist_antic_institAthenes_n02_qi
1
Quiz : Être citoyen à Athènes au Ve siècle
Niveau : 2de
Connaître les institutions d'Athènes au Ve siècle av. J.-C.
Questions sur l'Ecclésia, l'Héliée, la Boulè, les stratèges, les citoyens, les métèques, l'Acropole, le rôle de Solon, Clisthène et Périclès
hist_antic_iliad_n01_qi
1
Quiz : L'Iliade et l'Odyssée
Niveau : 6e
Questions sur les personnages et les évènements de l'Iliade et de l'Odyssée
hist_antic_delphes_n01_qi
1
Quiz : L'Oracle de Delphes
Niveau : 6e
Quiz sur le sanctuaire de Delphes
Questions sur le site de Delphes et sur son oracle
hist_antic_olympie_n01_qi
1
Quiz : Le sanctuaire d'Olympie
Niveau : 6e
Quiz sur le sanctuaire d'Olympie
Questions sur le site antique d'Olympie et sur les Jeux olympiques antiques
hist_antic_guerMed_n01_qi
1
Quiz : Les guerres médiques
Niveau : 6e
Connaître les guerres médiques
Questions sur les Grecs et leurs ennemis, Marathon, Salamine, les trières.
hist_antic_institAthenes_n01_qi
1
Quiz : Les institutions d'Athènes
Niveau : 6e
Connaître les institutions d'Athènes au Ve siècle av. J.-C.
Questions sur l'Ecclésia, l'Héliée, la Boulè, les stratèges, les citoyens, les métèques, l'Acropole.
Alexandre le Grand
1
hist_alex_epopee_n01_qi
1
Quiz : L'épopée d'Alexandre
Niveau : 6e
Questions sur Alexandre et ses conquêtes
Le monde romain
11
hist_antic_empRom_n01_r
1
Carte : L'Empire romain au début du IIe s.
Niveau : 6e et 2de
Carte : l'empire romain au IIe
Où est la mer Méditerranée ?
Où est la mer Noire ?
Où est la mer du Nord ?
Où est l'océan Atlantique ?
Où est la Gaule ?
Où est la Gaule belgique ?
Où est la Gaule lyonnaise ?
Où est la Gaule aquitaine ?
Où est la Gaule Narbonnaise ?
Où est la Bretagne ?
Où est l'Italie ?
Où est l'Espagne ?
Où est l'Asie ?
Où est la Judée ?
Où est l'Égypte ?
Où est la Grèce ?
Où est le mur d'Hadrien ?
Où est le Limes ?
Où est Lyon ?
Où est Carthage ?
Où est Rome ?
Où est Byzance ?
Où est Jérusalem ?
Où est Athènes ?
Où est le Rhin ?
Où est le Danube ?
Où est l'Euphrate ?
Où est le Nil ?
hist_antic_grdEmpires_n01_r
1
Carte : l'empire romain et les autres empires
Niveau : 6e
Carte des grands empires du IIe siècle après J.-C.
Localiser :
- l'Empire romain
- l'Empire parthe
- l'Empire kouchan
- l'Empire des Han
- Changan
- Bactres
- Rome
- Séleucie
- l'Afrique
- l'Europe
- le Moyen-Orient
- l'Inde
- l'Asie centrale
- la Chine
- la mer Méditerrannée
- l'océan Atlantique
- l'océan Indien
- l'océan pacifique
- la grande muraille de Chine
- les routes de la soie terrestres
- les routes de la soie maritimes
hist_antic_citoyRom_n01_qi
1
Quiz : Devenir citoyen dans l'Empire romain
Niveau : 2de
Quiz sur la citoyenneté dans l'Empire romain
Questions sur le droit romain, le droit latin, les pérégrins, l'extension de la citoyenneté romaine, le statut des femmes, la hiérarchisation entre citoyens
hist_antic_gaulois_n01_qi
1
Quiz : Gaulois et Gallo-Romains
Niveau : de CM1 à CM2
Questions sur la Gaule avant et après la conquête romaine.
HIST_antic_repRom_n01_qi
1
Quiz : La république romaine
Niveau : 6e
Questions sur les institutions de la république romaine
hist_antic_fondRom_n01_qi
1
Quiz : Le mythe de la fondation de Rome
Niveau : 6e
Questions sur Rémus, Romulus et la fondation de Rome
math_num_rom_n01_q
1
Quiz : Les chiffres romains niv 1
Niveau : 6e
La numération romaine
Nombres de 1 à 30
math_num_rom_n02_q
1
Quiz : Les chiffres romains niv 2
Niveau : 6e
La numération romaine
Nombres de 30 à 100
hist_antic_invBarbares_n01_qi
1
Quiz : Les invasions barbares et Clovis
Niveau : de CM1 à CM2
Questions sur les invasions barbares du Ve siècle, sur les Francs et sur le règne de Clovis.
hist_antic_monumRom_n01_qi
1
Quiz : Les monuments romains
Niveau : 6e
Reconnaître les principaux types de monuments romains et connaître leur fonction
un forum
un théâtre
un aqueduc
un cirque
un arc de triomphe
un temple
une villa
une insula
les termes
un stade
hist_antic_gaulois_n01_tt
1
Texte à trous : les Gaulois
Niveau : CM1 et CM2
Texte à trous à remplir sur les Gaulois et la Guerre des Gaules
Les premières religions monothéistes
2
hist_antic_bibleHebreux
1
Quiz : La Bible et les Hébreux
Niveau : 6e
Quiz sur le peuple hébreux, l'histoire de leurs royaumes en Palestine, la Torah
hist_antic_naissChristia_n01_qi
1
Quiz : La naissance du Christianisme
Niveau : 6e
Quiz sur les Jésus, les débuts du Christianisme et ses relations avec Rome
Histoire médiévale
Byzance et l'Europe carolingienne
3
hist_med_carol_2Empires_n01_r
1
Carte : L'Empire carolingien et l'Empire Byzantin
Niveau : 5e
Carte de l'Europe et du Levant vers 800
Localiser :
- l'Empire caroligien
- l'Empire Byzantin
- le monde arabe
- les États de l'Église
- Aix-la-Chapelle
- Rome
- Constantinople
hist_med_charlemagne_n01_qi
1
Quiz : Charlemagne
Niveau : CM1 et 5e
Questions sur Charles Martel, Charlemagne et les Carolingiens.
hist_med_charlemagne_n01_tt
1
Texte à trous : Charlemagne
Niveau : CM1 et 5e
Texte à trous à remplir sur le règne et l'empire de Charlemagne.
l'Occident féodal XIe-XVe12
hist_med_chronOccFeod_n01_r
1
Chrono : de Hugues Capet à Charles VII
Niveau : 5e
Frise chronologique du Xe au XVe siècle
Dates à trouver :
Le couronnement de Hugues Capet
Le couronnement de Philippe Auguste
La bataille de Bouvines
Le couronnement de Philippe le Bel
Le début de la Guerre de Cent ans
La prise d'Orléans par Jeanne d'Arc
Le Sacre de Charles VII
L'institution de la Taille comme impôt royal
La fin de la Guerre de Cent ans
hist_med_equipChevalier_n01_r
1
Jeu : L'équipement d'un chevalier
Niveau : de CM1 à CM2
Localiser les principaux éléments de l'équipement d'un chevalier occidental
Trouver :
le destrier
l'écu
le heaume
le haubert
la jambière
la lance
la bannière
HIST_med_seigneurie_n01_r
1
Jeu : La seigneurie au XIIIe siècle
Niveau : 5e et 2de
Reconnaître les principaux éléments de la seigneurie du XIIIe siècle :
l'église et le cimetière
le four du seigneur
le péage du pont
le moulin du seigneur
le pressoir du seigneur
le gibet
le château-fort
la réserve seigneuriale
les tenures
HIST_med_chateau_n01_r
1
Jeu : Le château-fort
Niveau : CM1 et 5e
Reconnaître les principaux éléments d'un château-fort :
le donjon
la chapelle
le pont-levis
les créneaux
les remparts
les douves
les tours
hist_med_feod_n02_qi
1
Quiz : La féodalité
Niveau : 2de
Quiz sur le système féodal Programme de 2nde
Question sur les liens vassaliques, les chevaliers, le roi de France
hist_med_feod_n01_qi
1
Quiz : La France féodale
Niveau : 5e
Quiz sur le système féodal Programme de 5eme
Question sur les liens vassaliques, les chevaliers, le roi de France
hist_med_guerreCentAns_n01_qi
1
Quiz : La guerre de Cent Ans
Niveau : de CM1 à CM2
Questions sur la guerre de Cent Ans et ces épisodes importants.
hist_med_Capetiens_n01_qi
1
Quiz : Les premiers rois capétiens
Niveau : de CM1 à CM2
Questions sur Hugues Capet, les Capétiens, Philippe Auguste, Saint-Louis et Philippe le Bel.
hist_med_seignPaysans_n00_qi
1
Quiz : Seigneurs et paysans niv 1
Niveau : de CM1 à CM2
Questions sur les principaux traits de la seigneurie au Moyen-Âge
hist_med_seignPaysans_n01_qi
1
Quiz : Seigneurs et paysans niv 2
Niveau : 5e
Questions sur les principaux traits de la seigneurie du XIIIe siècle Programme de 5eme
hist_med_socCultRural_n01_qi
1
Quiz : Société et culture rurales XIe - XIIIe s.
Niveau : 2de
Quiz sur les principaux traits de la seigneurie du XIIIe siècle Programme de 2nde
hist_med_Capetiens_n01_tt
1
Texte à trous : Les premiers rois capétiens
Niveau : CM1 et CM2
L'Église en Occident
8
hist_art_cathedrale_r
1
Jeu : La cathédrale gothique niv 1
Niveau : 5e
A partir d'une photo et d'un plan de cathédrale, reconnaître les différents éléments :
l'abside
les arcs-boutants
les bas-côtés
le chevet
le choeur
la croisée du transept
la flèche
la nef
le portail
les rosaces
les tours clochers
le transept
hist_art_cathedrale_n02_r
1
Jeu : La cathédrale gothique niv 2
Niveau : 2de
A partir d'une photo et d'un plan de cathédrale, reconnaître les différents éléments :
l'abside
les arcs-boutants
les bas-côtés
le chevet
le choeur
la croisée du transept
la flèche
la nef
le portail
les rosaces
les tours clochers
le transept
la chapelle d'axe
les chapelles absidiales
les galeries
le narthex
les tympans
les contreforts
les pinacles
le portail latéral
le déambulatoire
hist_med_eglisOcc_n01_qi
1
Quiz : L'Église en Occident
Niveau : 5e et 2de
Questions sur l'Église romaine du Moyen-Âge Programme de 5eme
Questions sur le pape, les évêques, les prêtres, les abbés, le clergé régulier et séculier.
hist_med_chretienMed_n01_qi
1
Quiz : La chrétienté médiévale
Niveau : 2de
Quiz sur l'Église au Moyen-Âge Programme de 2nde
Questions sur le pape, les évêques, les prêtres, les abbés, le clergé régulier et séculier, l'influence de l'Église sur la société médiévale
hist_med_eglisTympan_n01_qi
1
Quiz : Le tympan de Notre-Dame de Paris
Niveau : 5e et 2de
Quiz sur le tympan du Jugement dernier de Notre-Dame de Paris
Questions sur l'?uvre, ses buts, ses détails
hist_med_croisades_n01_qi
1
Quiz : les Croisades niv 1
Niveau : de CM1 à CM2
Questions sur les Croisades d'Orient
hist_med_croisades_n02_qi
1
Quiz : Les croisades niv 2
Niveau : 5e et 2de
Quiz sur les Croisades et la Reconquista
Questions sur la Reconquista, la Croisade des Albigeois, les Croisades d'Orient, leurs motivations, les évènements.
hist_med_croisades_tt
1
Texte à trous : les Croisades
Niveau : CM1 et 5e
Texte à trou à remplir sur les Croisades.
L'expansion de l'Occident
2
hist_med_comVilles_n01_qi
1
Quiz : L'essor du commerce aux XI et XII s.
Niveau : 5e
Quiz sur l'expansion du commerce et des villes européennes aux XIe et XIIe s. Programme de 5eme
Questions sur la démographie, les échanges, les foires de Champagne, le développement des villes et de l'artisanat
hist_med_comVilles_n02_qi
1
Quiz : Société et culture urbaines XI - XIII s.
Niveau : 2de
Quiz sur les villes et l'activité citaine des XIe - XIIIe siècles
Questions sur l'affranchissement des villes médiévales, leur développement économique et démographique, l'artisanat et le commerce, les foires de Champagne et les grandes régions économiques.
Les débuts de l'Islam
4
hist_arab_expMondeArab_n01_r
1
Carte : l'expansion du monde musulman
Niveau : 5e
Carte des conquêtes arabes des VIIe et VIIIe siècles
Localiser :
l'empire franc
l'empire byzantin
l'Espagne
le Maghreb
l'Égypte
l'Arabie
la Perse
Constantinople
Cordoue
la Mecque
Médine
Damas
Jérusalem
Bagdad
la bataille de Poitiers
l'océan Indien
le golfe Persique
la mer Rouge
la mer Caspienne
la mer Noire
la mer Méditerranée
le fleuve Indus
le Tigre
le Nil
l'Euphrate
hist_arab_mosquee_n01_r
1
Jeu : La mosquée
Niveau : 5e
A partir d'une photo et du plan de la grande mosquée de Kairouan, reconnaître les différents éléments :
le minaret
les portiques
la cour
la fontaines aux ablutions
le grand porche (Iwan)
la coupole du grand porche
la salle des prières
la travée longeant le mur de la Qibla
le mihrab et sa coupole
la Qibla (direction de La Mecque)
hist_arab_islam_n01_qi
1
Quiz : L'Islam
Niveau : 5e
Questions sur les fondements de la religion musulmane
hist_arab_monde_n01_qi
1
Quiz : Le monde arabe
Niveau : 5e
Questions sur les débuts de l'empire arabo-musulman
Histoire moderne
Les bouleversements de la pensée XVIe - XVIIIe
5
hist_mod_francoisIer_n01_qi
1
Quiz : François Ier
Niveau : de CM1 à CM2
Questions sur le roi François Ier, son règne, ses actions.
hist_mod_sciences_n02_qi
1
Quiz : L'esprit scientifique du XVIe au XVIIIe s.
Niveau : 2de
Quiz sur l'essor scientifique et technique de l'époque moderne
Questions sur la révolution des méthodes scientifiques, l'Humanisme, Erasme, Copernic, Galilée, De Vinci, leurs travaux et la réaction de l'Église, Paré, Lavoisier, Descartes et les Lumières
hist_mod_sciences_n01_qi
1
Quiz : L'essor des sciences aux XVIe et XVIIe s.
Niveau : 5e
Quiz sur les bouleversements intellectuels du XVIe au XVIIe
Questions sur la révolution scientifique de la Renaissance, Copernic, Galilée, De Vinci, Gutenberg, leurs travaux et la réaction de l'Église
hist_mod_reform_n01_qi
1
Quiz : La réforme protestante
Niveau : 5e et 2de
Quiz sur la réforme protestante et la réaction catholique
Questions sur Martin Luther, ses thèses, l'essor du protestantisme, la réaction de la papauté, la Contre-Réforme, Calvin, l'église anglicane.
hist_mod_renaissance_n01_qi
1
Quiz : La Renaissance
Niveau : de CM1 à CM2
Questions sur la Renaissance, ses acteurs, ces œuvres d'art, ses sciences.
L'Europe et le Monde
7
hist_mod_elargMondeReg_n01_r
1
Carte : L'élargissement du monde XVe-XVIe s.
Niveau : 5e et 2de
Carte du monde vers 1630 - les empires et les trajets des grands navigateurs
Localiser :
le trajet de Magellan (1520-1522)
le trajet de Jacques Cartier (1497)
le trajet de Christophe Colomb (1492)
le trajet de Vasco de Gama (1497)
l'empire colonial portugais
l'empire ottoman
l'empire chinois
l'empire colonial espagnol
les terres françaises du Canada
les possessions anglaises en Amérique
l'ancien empire aztèque
l'ancien empire inca
Istanboul
Pékin
Madrid
Tenochtitlan (capitale de l'empire aztèque)
Cusco (capitale de l'empire inca)
l'océan pacifique
l'océan Indien
l'océan Atlantique
hist_mod_comTriangulaireReg_n01_r
1
Carte : Le commerce triangulaire
Niveau : 4e
Carte des côtes de l'Atlantique et du commerce triangulaire Localiser :
les côtes africaines
les colonies du Nouveau Monde
l'Europe Questions :
Quelle région a besoin d'esclave ?
Quel endroit fournit les esclaves ?
Quelle région fabrique les armes et la pacotille ?
Quel endroit produit le sucre, le café, le coton et le tabac ?
D'où partent les esclaves ?
Où sont envoyés les esclaves ?
Où sont envoyés le sucre, le coton, le tabac et le café ?
D'où partent le café, le tabac et le sucre ?
Où sont envoyées les armes et la verroterie ?
hist_mod_grdInventions_n01_qi
0
Quiz : Grandes inventions et grandes découvertes
Niveau : de CM1 à CM2
Questions sur l'imprimerie, la boussole, la caravelle, et les voyages de Christophe Colomb, Vasco de Gama et Magellan.
hist_mod_elargMonde_n01_qi
1
Quiz : L'élargissement du monde XVe-XVIe s.
Niveau : 2de
Quiz sur les grandes explorations et les grands empires des XIe-XVIe siècles
Questions sur l'Empire ottoman, la Chine, les grandes expéditions portugaises et espagnoles, la conquête des Amériques
hist_XVIII_eurMonde_n01_qi
1
Quiz : L'Europe et le monde au XVIIIe s.
Niveau : 4e
Quiz sur les empires et le commerce maritimes des Européens au XVIIIe siècle
Question sur les empires coloniaux, le commerce, les colonies de la France, l'Angleterre, les Provinces-unies, l'Espagne et le Portugal
hist_mod_decouvAm_n01_qi
1
Quiz : La découverte de l'Amérique
Niveau : 5e
Quiz sur Christophe Colomb et la découverte des Amériques
Questions sur les nouveaux instruments de navigation, Christophe Colomb, son premier voyage, Vespucci, Cartier
hist_XVIII_comTriangulaire_n01_qi
1
Quiz : Le commerce triangulaire
Niveau : 4e
Quiz sur la traite négrière
Question sur les conditions de capture, de transport et de travail des esclaves, sur le Code Noir, et les différents aspects du commerce triangulaire.
L'émergence de l'absolutisme
2
hist_mod_louisXIV_n01_qi
1
Quiz : Le règne de Louis XIV niv 1
Niveau : de CM1 à CM2
Quiz sur le règne de Louis XIV et l'absolutisme royal
Questions sur Louis XIV, son règne, Mazarin, Colbert, l'Édit de Nantes, Versailles.
hist_mod_monarcAbs_n01_qi
1
Quiz : Le règne de Louis XIV niv 2
Niveau : 5e
Quiz sur le règne de Louis XIV et l'absolutisme royal
Questions sur Louis XIV, son règne, Mazarin, Colbert, la Fronde, Vauban, l'Édit de Nantes, Versailles, et les principes de la monarchie absolue
Histoire : La Révolution et l'Empire
Les Lumières
1
hist_XVIII_lumRevol_lum_n01_qi
1
Quiz : Les philosophes des Lumières
Niveau : 4e et 2de
Quiz sur les philosophes des Lumières et leurs oeuvres
Questions sur Voltaire, Rousseau, D'Alembert, Montesquieu, Diderot, Beaumarchais, leurs ouvrages, leurs idées et les prémices de la Révolution française
La Révolution et le 1er Empire
6
hist_revol_1789_n01_r
1
Carte : L'Europe en 1789
Niveau : 4e et 2de
Carte de l'Europe à la veille de la Révolution française
l'Empire d'Autriche
la Confédération helvétique
le royaume du Danemark
les états allemands
les états pontificaux
le royaume de France
les états d'Italie du Nord
la Norvège
l'Empire ottoman
le royaume de Pologne
le Portugal
le royaume de Prusse
les Provinces-unies
l'Empire russe
le royaume d'Espagne
le royaume de Suède
le Royaume-Uni
hist_chron_revol_xx_n01_r
1
Chrono : La Révolution française
Niveau : 4e
Repérer les dates de la révolution française :
- la réunion des États Généraux
- le Tiers-État devient Assemblée nationale
- le serment du Jeu de paume
- la prise de la Bastille
- l'abolition des privilèges
- la déclaration des droits de l'Homme et du Citoyen
hist_revol_revolEmp_n01_qi
1
Quiz : La Révolution et l'Empire
Niveau : 4e
Quiz sur la Révolution française et le Ier Empire
Questions sur Louis XVI, les États généraux, la Convention, la prise de la Bastille, la Terreur, Bonaparte et l'Empire.
hist_revol_revol_n01_qi
1
Quiz : La révolution française
Niveau : de CM1 à CM2
Questions sur la société française vers 1789 et sur les évènements de la Révolution française
hist_revol_libRevol_n01_qi
1
Quiz : Les libertés et la Révolution
Niveau : 2de
Quiz sur les Lumières, la Révolution française et ses précédents
Questions sur la révolution américaine et la situation en Angleterre, la philosophie des Lumières, Louis XVI, les États généraux, la Convention, la prise de la Bastille, la Terreur, l'Empire
hist_revol_revol_tt
1
Texte à trous : La révolution française
Niveau : CM1 et CM2
Texte à trous à remplir sur la Révolution française.
Histoire : Le XIXe siècle
L'âge industriel
1
hist_XIX_indus_revolIndus_n01_qi
1
Quiz : La révolution industrielle
Niveau : 4e et 1ere
Quiz sur la révolution industrielle
Questions sur la machine à vapeur, le chemin de fer, les énergies, et les conséquences de l'industrialisation
La France de 1815 à 1914
4
hist_XIX_droitsFemmes_n01_qi
1
L'évolution du droit des femmes niv 1
Niveau : 4e
Quiz sur les grandes dates de l'évolution du droits des femmes au XIXe siècle
hist_chron_datesXIX_xx_n01_r
1
Les grandes dates du XIXe siècle en France
Niveau : 4e
Repérer les grandes dates du XIXe siècle en France :
- Le sacre de Napoléon 1er
- La bataille de Waterloo
- L'abolition de l'esclavage
- Le suffrage universel masculin
- Le début de la IIIe république
- L'école gratuite, laïque et obligatoire
- La loi de séparation de l'Eglise et de l'Etat
hist_XIX_fr_n01_qi
1
Quiz : la France de 1815 à 1914
Niveau : 4e et 1ere
Quiz sur la France au XIXe siècle
Questions sur Louis XVIII, Charles X, Louis-Philippe, Napoléon III, la Commune, la IIIe République, l'affaire Dreyfus
hist_XIX_lib_n01_qi
1
Quiz : La liberté guidant le peuple
Niveau : 4e
Quiz sur le tableau La liberté guidant le peuple d'Eugène Delacroix
Question sur les personnages et les évènements représentés, l'auteur et le contexte de l'oeuvre
Histoire : le XXe siècle
La Première Guerre mondiale
10
hist_XX_eur14_n01_r
1
Carte : L'Europe en 1914
Niveau : 3e et 1ere
Carte de l'Europe aux débuts de la 1ère Guerre mondiale
Avec distinction des forces de l'Entente et des puissances centrales
Localiser les principaux belligérants sur la carte
hist_XX_wwiReg_n01_r
1
Carte : L'Europe en guerre 14-18 niv 1
Niveau : CM1 et CM2
Carte de l'Europe en guerre 1914-1918
Localiser :
l'Empire allemand
l'Empire russe
la France
l'Italie
le Royaume-Uni
hist_XX_wwiReg_n02_r
1
Carte : L'Europe en guerre 14-18 niv 2
Niveau : 3e et 1ere
Carte de l'Europe en guerre 1914-1918
Localiser :
l'Empire austro-hongrois
la Grèce
l'Empire allemand
l'Empire ottoman
le Portugal
la Serbie
l'Empire russe
la France
l'Italie
le Royaume-Uni
la Roumanie
la Belgique
la Bulgarie
Paris
Londres
Berlin
Rome
la bataille de Verdun
la bataille de la Marne
la bataille de la Somme
la région du génocide arménien
hist_XX_wwiReg_n03_r
1
Carte : L'Europe en guerre 14-18 niv 3
Niveau : 3e et 1ere
Carte de l'Europe en guerre 1914-1918
Localiser :
l'Empire austro-hongrois
la Grèce
l'Empire allemand
l'Empire ottoman
le Portugal
la Serbie
l'Empire russe
la France
l'Italie
le Royaume-Uni
la Roumanie
la Belgique
la Bulgarie
Paris
Londres
Berlin
Rome
la bataille de Verdun
la bataille de la Marne
la bataille de la Somme
la région du génocide arménien
l'Afrique du Nord Française
l'Albanie
le Monténégro
Istanboul
Vienne
la bataille du Jutland
la bataille des dardanelles
la bataille de Tannenberg
la bataille de Caporetto
hist_XX_wwi_chron_n01_r
1
Chrono : La Première Guerre mondiale
Niveau : CM2 et 3e
Frise chronologique de la Première Guerre mondiale
Dates à localiser :
La déclaration de guerre
La bataille de la Marne
Le début de la bataille de Verdun
Le début de la bataille de la Somme
L'entrée en guerre des États-Unis d'Amérique
L'Armistice
Le traité de Versailles
hist_XX_wwi_n01_qi
1
Quiz : La Première Guerre mondiale niv 1
Niveau : CM2 et 3e
Quiz sur la Première Guerre mondiale
Questions sur les belligérants, les batailles et les conséquences de la guerre
hist_XX_wwi_n02_qi
1
Quiz : La Première Guerre mondiale niv 2
Niveau : 3e et 1ere
Quiz sur la Première Guerre mondiale
Questions sur les belligérants, les batailles et les conséquences de la guerre
hist_XX_wwi_n03_qi
1
Quiz : La Première Guerre mondiale niv 3
Niveau : 3e et 1ere
Quiz sur la Première Guerre mondiale
Questions sur les belligérants, les batailles et les conséquences de la guerre
hist_XX_wwi_txtTrous_01_tt
1
Texte à trous : L'entrée dans la guerre 1914
Niveau : CM2 et 3e
Texte à trous à remplir sur le début de la guerre 14-18
hist_XX_wwi_txtTrous_02_tt
1
Texte à trous : La guerre 1914-1918
Niveau : CM2 et 3e
Texte à trous à remplir sur le déroulement de la guerre 14-18
Une nouvelle Europe
2
hist_XX_nouvEur_n01_r
1
Carte : Une nouvelle Europe après 1918
Niveau : 3e et 1ere
Localiser les pays d'Europe avant et après la 1ère Guerre mondiale
A partir de deux cartes :
l'Europe en 1914 :
l'Empire austro-hongrois
la Grèce
l'Empire allemand
l'Empire ottoman
le Portugal
la Serbie
l'Empire russe
l'Europe en 1923 :
l'Autriche
la Belgique
la Bulgarie
l'Irlande
l'Estonie
la Tchécoslovaquie
la Finlande
la France
l'Allemagne
la Hongrie
l'Italie
la Lettonie
la Lituanie
la Pologne
la Roumanie
la Turquie
le Royaume-Uni
l'URSS
la Yougoslavie
hist_XX_revolRus_n01_qi
1
Quiz : La révolution russe
Niveau : 3e et 1ere
Quiz sur la révolution russe de 1917
Questions sur le contexte de la révolution, ses protagonistes, les évènements et leurs conséquences
Les régimes totalitaires des années 30
2
hist_XX_totNazi_n01_qi
1
Quiz : Le régime nazi en Allemagne
Niveau : 3e et 1ere
Quiz sur l'Allemagne nazie avant 1940
Questions sur l'Allemagne au début des années 30, Adolf Hitler et ses idées, le parti nazi, les lois de Nuremberg, la Nuit de Cristal, l'Anschluss, les accords de Munich
hist_XX_totStalin_n01_qi
1
Quiz : Le régime soviétique des années 30
Niveau : 3e et 1ere
Quiz sur le régime soviétique de Staline
Questions sur Staline, son système de propagande et de répression, sa politique économique
Le temps des dominations coloniales
2
hist_XX_empColo14_n01_r
1
Carte : Les empires coloniaux en 1914 niv 1
Niveau : 4e et 1ere
Carte des empires coloniaux au début de la 1ere Guerre mondiale
Localiser :
l'empire colonial britannique
l'empire colonial français
l'empire colonial allemand
l'empire colonial belge
l'empire colonial néerlandais
l'empire colonial espagnol
l'empire colonial portugais
l'empire colonial italien
hist_XX_empColo14_n02_r
1
Carte : Les empires coloniaux en 1914 niv 2
Niveau : 1ere
Carte des empires coloniaux au début de la 1ere Guerre mondiale
Localiser :
l'Australie
les Indes britanniques
l'Algérie
l'Afrique du Sud
la France
le Royaume-Uni
les Indes néerlandaises
Madagascar
l'Indochine
l'Afrique Occidentale Française
l'Afrique Équatoriale Française
l'Afrique Orientale Allemande
le Congo belge
l'Angola
le Mozambique
le Soudan
la Rhodésie
le Kenya
la Somalie
la Libye
le Nigéria
le Canada
l'Espagne
l'Italie
le Maroc
la Tunisie
la Nouvelle-Zélande
La Seconde Guerre mondiale
15
hist_XX_wwiiReg_42_n01_r
1
Carte : L'Europe en guerre 39-42
Niveau : 3e et 1ere
Carte des conquêtes de l'Axe jusqu'en 1942
Localiser :
la Slovaquie
la Finlande
le Reich allemand
la Hongrie
l'Italie
la Pologne
la Roumanie
le Royaume-Uni
l'URSS
la Yougoslavie
en France, la zone occupée dès 40
en France, la zone "libre" jusqu'en 42
l'Égypte
la Libye italienne
Paris
Londres
Berlin
Rome
Moscou
Stalingrad
Leningrad
El Alamein
hist_XX_wwiiReg_45_n01_r
1
Carte : L'Europe en guerre 43-45
Niveau : 3e et 1ere
Carte des reconquêtes des alliés de 43 à 45
Localiser :
la Slovaquie
la Finlande
le Reich allemand
la Hongrie
l'Italie
la Pologne
la Roumanie
le Royaume-Uni
l'URSS
la Yougoslavie
la France
l'Égypte
la Libye
Paris
Londres
Berlin
Rome
Moscou
la bataille de Stalingrad
Leningrad
la bataille d'El Alamein
la bataille de Koursk
la bataille de Monte Cassino
le débarquement en Normandie
le débarquement en Afrique du Nord
le débarquement en Provence
le débarquement en Sicile
hist_XX_wwii_frReg_n01_r
1
Carte : La France dans la guerre 40-44
Niveau : 3e et 1ere
Carte de la France occupée 40-44
Localiser :
la zone occupée
la zone "libre" jusqu'en 1942
la ligne de démarcation
la zone annexée par l'Allemagne
les zones occupées par l'Italie en 1940
la zone administrée par le gauleiter de Belgique
l'Italie
le reich allemand
la Loire
la Seine
la Garonne
le Rhône
le Rhin
Paris
Lille
Lyon
Vichy
Montoire
Marseille
le maquis des Glières
le maquis du Vercors
le maquis du Mont Mouchet
Avranches
Omaha Beach
Ouradour-sur-Glane
le débarquement en Normandie
le débarquement en Provence
hist_XX_wwii_pacifReg_n01_r
1
Carte : La guerre du Pacifique 1934-1945
Niveau : 3e et 1ere
Carte du pacifique et de l'Asie
Localiser :
les îles Mariannes
les îles Carolines
les îles Marshall
les îles Salomon
le Japon
la Corée
l'île de Nouvelle-Guinée
les Philippines
les Indes néerlandaises
l'Indochine
la Chine
les USA
la Birmanie
le Siam
les îles Hawaii
Tokyo
Pékin
Singapour
Nankin
Pearl Harbor
Hiroshima
Nagasaki
la bataille de Guadacanal
la bataille d'Iwo Jima
la bataille d'Okinawa
la bataille de la mer de Corail
la bataille de la mer des Philippines
la bataille de Midway
Los Angeles
hist_XX_chronWWII_n01_r
1
Chrono : la Seconde Guerre mondiale niv 1
Niveau : CM2 et 3e
Frise chronologique de la Seconde Guerre mondiale
Dates à trouver :
France et Royaume-Uni déclarent la guerre à l'Allemagne
L'appel du général de Gaulle
L'entrée en guerre des USA
L'invasion de la zone libre par les Allemands
Le débarquement allié en Normandie
La libération de Paris
La capitulation de l'Allemagne
La capitulation du Japon
hist_XX_chronWWII_n02_r
0
Chrono : la Seconde Guerre mondiale niv 2
Niveau : 3e et 1ere
Frise chronologique de la Seconde Guerre mondiale
Dates à trouver :
L'invasion allemande de la Pologne
France et Royaume-Uni déclarent la guerre à l'Allemagne
L'offensive allemande à l'Ouest
L'appel du général de Gaulle
L'invasion allemande de l'URSS
L'attaque japonaise sur Pearl Harbor
La bataille de Midway
La défaite allemande à El Alamein
Le débarquement allié en Afrique du Nord
La défaite allemande à Stalingrad
Le débarquement allié en Normandie
Le débarquement allié en Provence
La libération de Paris
La capitulation de l'Allemagne
La fin de la guerre en Europe
Les bombes atomiques sur Hiroshima et Nagasaki
La capitulation du Japon
HIST_xx_wwii_n01_qi
1
Quiz : La Seconde Guerre mondiale niv 1
Niveau : 3e et 1ere
Quiz sur la Seconde Guerre mondiale
Questions sur les états belligérants, leurs chefs, les batailles et les conséquences de la guerre, la résistance et la collaboration françaises
HIST_xx_wwii_n02_qi
1
Quiz : La Seconde Guerre mondiale niv 2
Niveau : 3e et 1ere
Quiz sur la Seconde Guerre mondiale
Questions sur les états belligérants, leurs chefs, les batailles et les conséquences de la guerre, la résistance et la collaboration françaises
hist_XX_shoah_n01_qi
1
Quiz : La Shoah
Niveau : 3e et 1ere
Quiz sur l'extermination des Juifs et des Tziganes par les Nazis
Questions sur la politique raciste des Nazis, les Einsatzgruppen, les camps et les méthodes employées, le nombre de victimes
hist_xx_wwii_txtTrous_01_tt
1
Texte à trous 1 : La montée vers la guerre
Niveau : CM2 et 3e
Texte à trous à remplir sur les évènements qui précèdent la Seconde Guerre mondiale
hist_xx_wwii_txtTrous_02_tt
1
Texte à trous 2 : La bataille de France
Niveau : CM2 et 3e
Texte à trous à remplir sur la bataille de France et la défaite française.
hist_xx_wwii_txtTrous_03_tt
1
Texte à trous 3 : La France occupée
Niveau : CM2 et 3e
Texte à trous à remplir sur l'Occupation de la France et la Collaboration
hist_xx_wwii_txtTrous_04_tt
1
Texte à trous 4 : La Résistance française
Niveau : CM2 et 3e
Texte à trous à remplir sur la Résistance en France de 1940 à 1944
hist_xx_wwii_txtTrous_05_tt
1
Texte à trous 5 : La Guerre 1941-1943
Niveau : CM2 et 3e
Texte à trous à remplir sur le déroulement de la guerre de 1941 à 1943
hist_xx_wwii_txtTrous_06_tt
1
Texte à trous 6 : La fin de la guerre 1944-1945
Niveau : CM2 et 3e
Texte à trous à remplir sur la fin de la guerre, du débarquement à la capitulation du Japon.
La décolonisation
2
hist_XX_empColo45_n01_r
1
Carte : Les empires coloniaux en 1945
Niveau : 1ere
Carte des empires coloniaux à la fin de 2e Guerre mondiale
Localiser :
les USA
l'URSS
la Chine
l'Australie
le Japon
les Indes britanniques
l'Algérie
l'Afrique du Sud
la France
le Royaume-Uni
les Indes néerlandaises
les Philippines
Madagascar
l'Indochine
l'Afrique Occidentale Française
l'Afrique Équatoriale Française
le Congo belge
l'Angola
le Mozambique
le Soudan
la Rhodésie
le Kenya
la Somalie
la Libye
le Nigéria
le Canada
l'Espagne
l'Italie
le Maroc
la Tunisie
la Nouvelle-Zélande
hist_XX_chronDecolo_n01_r
1
Chrono : La décolonisation
Niveau : 1ere
Frise chronologique des années 40-70
Dater :
La conférence de Brazzaville
La répression des émeutes de Sétif en Algérie
le début de la Guerre d'Indochine
La répression des émeutes de Madagascar
l'Indépendance de l'Inde
la conférence de New-Delhi
La création de l'état d'Israël
l'Assassinat de Gandhi
l'Indépendance de l'Indonésie
la proclamation de la République populaire de Chine
l'Indépendance de l'Indochine
le début de la Guerre d'Algérie
la conférence de Bandung
l'indépendance de la Tunisie et du Maroc
la vague d'indépedances en Afrique Noire
la conférence de Belgrade sur le non-alignement
l'indépendance de l'Algérie
la création de l'OUA
l'indépendance des colonies portugaises
La Construction européenne
4
hist_XX_constEur_n01_r
1
Carte : La construction européenne niv 1
Niveau : CM2
Carte des dates d'entrée dans l'Union européenne
Localiser :
la France
l'Allemagne
la Belgique
l'Espagne
l'Italie
le Royaume-Uni
l'Autriche
l'Irlande
les Pays-Bas
le Danemark
le Portugal
la Grèce
hist_XX_constEur_n02_r
1
Carte : La construction européenne niv 2
Niveau : 3e et 1ere
Carte des dates d'entrée dans l'Union européenne
Localiser :
la France
l'Allemagne
la Belgique
l'Espagne
l'Italie
le Royaume-Uni
l'Autriche
l'Irlande
les Pays-Bas
le Danemark
le Portugal
la Grèce
le Luxembourg
la Pologne
la République tchèque
la Slovaquie
la Hongrie
la Slovénie
Chypre
la Bulgarie
la Roumanie
la Lituanie
la Lettonie
l'Estonie
la Suède
la Finlande
Malte
la Croatie
hist_XX_constEur_n01_qi
1
Quiz : la construction européenne niv 1
Niveau : CM2
Question sur les grandes étapes de la construction européenne.
hist_XX_constEur_n02_qi
1
Quiz : la construction européenne niv 2
Niveau : 3e et 1ere
Question sur les grandes étapes de la construction européenne.
La Guerre froide
10
hist_XX_finURSS_n01_r
1
Carte : l'éclatement de l'URSS
Niveau : 1ere
Carte des anciennes républiques soviétiques après 1991
Localiser :
la Russie
le Kazakhstan
le Kirghizstan
le Tadjikistan
l'Ouzbékistan
le Turkménistan
l'Azerbaïdjan
l'Arménie
la Géorgie
l'Ukraine
la Moldavie
la Biélorussie
la Lituanie
la Lettonie
l'Estonie
hist_XX_guerreFroideReg_n02_r
1
Carte : La Guerre froide 1947-1973
Niveau : de 1ere à Terminale
Carte du monde et de la Guerre froide de 47 à 73
Localiser :
les USA
l'URSS
la Chine
le Japon
l'Iran
la Turquie
l'Inde
l'Algérie
l'Égypte
l'Afrique du Sud
l'Indonésie
l'Arabie Saoudite
les pays du Pacte de Varsovie
les pays de l'OTAN
la guerre du VietNam
le blocus de Berlin
la crise de Cuba
la crise de Suez
la guerre de Corée
Washington
Moscou
Pékin
Paris
la conférence de Belgrade
hist_XX_guerreFroideReg_n03_r
1
Carte : La Guerre froide 1973-1989
Niveau : de 1ere à Terminale
Carte du monde et de la Guerre froide de 73 à 89
Localiser :
les USA
l'URSS
la Chine
l'Iran
l'Inde
l'Algérie
l'Égypte
l'Afrique du Sud
le Pakistan
Madagascar
l'Éthiopie
la Libye
les pays du Pacte de Varsovie
les pays de l'OTAN
Washington
Moscou
Pékin
Paris
la guerre d'Afganistan
la guerre d'Angola
l'invasion de Grenade
la guerre civile du Salvador
la guerre civile du Nicaragua
la guerre Iran-Irak
la guerre du VietNam
la guerre des Six Jours
la révolution des Khmers Rouges
HIST_XX_guerreFroideEur_n01_r
1
Carte : La Guerre froide en Europe
Niveau : de 1ere à Terminale
Localiser les pays et quelques évènements liés à la Guerre froide en Europe :
l'URSS
la Pologne
la RDA
la Tchécoslovaquie
la Hongrie
la Roumanie
la Bulgarie
l'Albanie
la Yougoslavie
l'Italie
la Turquie
la Grèce
la France
l'Espagne
le Portugal
le Royaume-Uni
la Belgique
le Luxembourg
les Pays-Bas
la RFA
le Danemark
la Norvège
le coup de Prague (1945)
la chute du mur de Berlin
la catastrophe de Tchernobyl
Varsovie
le Rideau de fer
hist_XX_monde45_n01_r
1
Carte : Le monde en 1945
Niveau : de 1ere à Terminale
Carte du monde en 1945, avec les présences militaire des USA et de l'URSS
Localiser :
les USA
l'URSS
la Chine
l'Australie
le Japon
l'Iran
la Turquie
l'Inde britannique
l'Algérie
l'Afrique du Sud
la France
le Royaume-Uni
les Indes néerlandaises
l'Indochine
la Corée
Washington
Moscou
Pékin
Paris
la conférence de Potsdam
la conférence de Bretton Woods
la conférence de San Francisco
la conférence de Yalta
hist_XX_guerreFroideReg_n01_r
1
Carte : Les blocs de la Guerre froide
Niveau : 3e et 1ere
Carte du monde de la Guerre froide
Localiser :
les USA
l'URSS
la Chine
l'Australie
le Japon
l'Iran
la Turquie
l'Afrique du Sud
la France
le Royaume-Uni
les pays du Pacte de Varsovie
les pays de l'OTAN
la guerre du VietNam
le blocus de Berlin
la crise de Cuba
la crise de Suez
la guerre de Corée
la guerre d'Afganistan
Washington
Moscou
Pékin
Paris
hist_XX_chronGuerreFroide_n01_r
1
Chrono : La guerre froide 1947-1973
Niveau : de 1ere à Terminale
Frise chronologique de 1945 à 1991
Dater :
la Guerre de Corée
le "Coup de Prague"
la création de l'état d'Israël
le début du blocus de Berlin
la création de l'OTAN
la révolution chinoise
la fin de la guerre d'Indochine
la création du Pacte de Varsovie
la crise de Suez
la révolution cubaine
la construction du Mur de Berlin
l'envoi des 1ere troupes américaines au Vietnam
la Crise des fusées à Cuba
la Guerre des Six Jours
l'offensive du Têt au Vietnam
le début de l'Ostpolitik de Willy Brandt
le retrait des troupes américaines du Vietnam
le coup d'état du général Pinochet au Chili
hist_XX_chronGuerreFroide_n02_r
1
Chrono : La guerre froide 1973-1991
Niveau : de 1ere à Terminale
Frise chronologique de 1945 à 1991
Dater :
la Guerre du Kippour
le premier choc pétrolier
le Watergate et la démission du président Nixon
la prise de Saigon par les Nord-vietnaniens
la signature des accords d'Helsinki
Jimmy Carter devient président des USA
l'installation des missiles SS20 en Europe de l'Est
l'invasion de l'Afganistan par les troupes soviétiques
le second choc pétrolier
le boycott des J.O. de Moscou par les Américains
l'installation des missiles Pershing en Europe de l'Ouest
le boycott des J.O. de Los Angeles par les Russes
l'arrivée au pouvoir de Mikhaïl Gorbatchev en URSS
le lancement de la Perestroïka en URSS
la catastrophe nucléaire de Tchernobyl
la signature des accords de Washington
l'évacuation des troupes russe d'Afganistan
la chute du Mur de Berlin
les manifestations de la place Tian'anmen en Chine
l'effondrement des régimes communistes en Europe de l'Est
l
hist_xx_guerreFroide_n01_dd
1
Jeu : Otan, Pacte de Varsovie et non alignés
Classer les pays selon leur appartenance à l'OTAN, au Pacte de Varsovie ou au mouvement des non alignés
12 pays à classer choisis parmi 80.
hist_XX_guerFroid_n01_qi
1
Quiz : La Guerre froide
Niveau : 3e et 1ere
Quiz sur la Guerre froide de 1947 à 1991
Questions sur les protagonistes et les doctrines de la Guerre froide, la crise de Cuba, les guerres de Corée, du Vietnam et d'Afganistan, le mur de Berlin et l'effondrement de l'URSS
Les États-Unis et le monde
5
hist_XX_nouvOrdreMap_n01_r
1
Carte : Les conflits dans le monde depuis 1991
Niveau : de 1ere à Terminale
Carte du monde et des principaux conflits depuis 1991
Localiser :
Les attentats du 11 septembre 2001
les attentats d'Alger (2007)
les attentats de Bali (2002)
les attentats de Casablanca (2003)
les attentats de Charm-al-Cheikh (2005)
les attentats de Djerba (2002)
les attentats de Londres (2005)
les attentats de Madrid (2004)
les attentats de New Delhi (2001)
les attentats de Paris (1995)
les attentats de Riyad (2003)
la guerre d'Afghanistan
la guerre civile d'Algérie
la guerre civile d'Angola
la guerre de Bosnie-Herzégovine
la guerrilla des FARC en Colombie
la guerre civile en Rep. Démocratique du Congo
la 1ere Guerre du Golfe
le conflit israélo-palestinien
la guerre civile au Nicaragua
le conflit Indo-pakistanais
le génocide du Rwanda
la guerre civile au Sierra Leone
la guerre de Tchétchénie
le programme nucléaire iranien
le programme nucléaire Nord-Coréen
hist_XX_USAChron1_n01_r
1
Chrono : Les États-Unis et le monde 1917-1972
Niveau : Terminale
Frise chronologique de 1917 à 1972
Dater les principaux événements de l'histoire extérieure américaine
hist_XX_USAChron2_n01_r
1
Chrono : Les États-Unis et le monde 1972-2013
Niveau : Terminale
Frise chronologique de 1972 à 2013
Dater les principaux événements de l'histoire extérieure américaine
hist_XX_nouvOrdreChron_n01_r
1
Chrono : Un nouvel ordre mondial 1990-2006
Niveau : de 1ere à Terminale
Frise chronologique de 1990 à 2010
Dater :
l'effondrement des régimes communistes en Europe
l'invasion du Koweit par les troupes irakiennes
la libération de Nelson Mandela
la disparition de l'URSS
La défaite de l'Irak face aux forces de la coalition
le début de la guerre civile en Algérie
Le début de la guerre de Bosnie-Herzégovine
l'élection de Bill Clinton président des USA
les accords israélo-palestiniens d'Oslo
le début de la guerre en Tchétchénie
Nelson Mandela devient président d'Afrique du Sud
l'assassinat d'Itzhak Rabin
la fin de la guerre de Bosnie-Herzégovine
Les Talibans prennent le pouvoir en Afganistan
l'arrivée au pouvoir de Vladimir Poutine en Russie
la seconde Intifada en Palestine
l'élection de Georges W. Bush président des USA
Ariel Sharon devient premier ministre en Israël
les attentats du 11 septembre aux USA
l'intervention américaine en Afganistan
la chute du r
hist_XX_USAQuiz_n01_qi
1
Quiz : Les USA et le monde depuis 1918
Niveau : Terminale
Quiz sur l'histoire des USA et de leurs relations avec le monde de 1918 à 2014
La Chine et le monde
2
hist_XX_chineChron_n01_r
1
Chrono : La Chine et le monde 1949-2013
Niveau : Terminale
Frise chronologique de 1945 à 2015
Dater :
Mao Zedong prend le pouvoir en Chine
la signature du traité d'amitié sino-soviétique
le début de la Guerre de Corée
l'invasion du Tibet par l'armée chinoise
la fin de la Guerre de Corée
le lancement du "Grand Bond en Avant"
la rupture entre la Chine et l'URSS
le lancement de la "NEP chinoise" par Deng Xiao-Ping
l'échec du "Grand Bond en Avant". Mao est écarté du pouvoir
Mao lance la "Révolution culturelle"
la fin de la "Révolution culturelle"
Les violents incidents frontaliers entre Chine et URSS
le rapprochement entre la Chine et les USA
la Chine Populaire remplace Taïwan à l'ONU
la visite de Richard Nixon à Pékin
la mort de Mao
la prise de pouvoir de Deng-Xiao-Ping et les réformateurs
le début des réformes économiques de Deng-Xiao-Ping
et 7 autres questions...
hist_XX_chineQuiz_n01_qi
1
Quiz : La Chine et le monde depuis 1949
Niveau : Terminale
Quiz sur l'histoire de la Chine et ses relations avec le monde de 1949 à 2012
Questions sur la révolution chinoise, Mao, le Grand bond en avant, la Révolution culturelle, Deng Xiaoping et ses réformes, la Chine à la fin du XXe siècle.
Le Proche et le Moyen-Orient, un foyer de conflits
2
geo_mo_guerre_n01_r
1
Carte : le Moyen-Orient en guerre 2011-2016
Niveau : Terminale
Localiser les pays du Moyen-Orient et les principales villes prises dans la guerre depuis 2011 :
l'Égypte
Israël
les Territoires palestiniens
la Jordanie
l'Irak
l'Iran
la Syrie
la Turquie
le Liban
Chypre
l'Arabie Saoudite
le Koweit
Kobané
Alep
Homs
Lattaquié
Damas
Mossoul
Bagdad
Kerbala
Bassorah
Gaza
Amman
Tel-Aviv
Jérusalem
Beyrouth
Tripoli
Le Caire
Palmyre
hist_XX_MorientChron_n01_r
1
Chrono : le Proche et Moyen-Orient depuis 1918
Niveau : Terminale
Frise chronologique de 1918 à 2013
Dater :
La déclaration Balfour
La signature du traité de Lausanne
Le démantèlement de l'empire ottoman
le traité d'alliance entre les USA et l'Arabie Saoudite
Indépendance de l'Irak
Le plan de partage de la Palestine
la naissance de l'état d'Israël
le début de la 1ere guerre israélo-arabe
la nationalisation du canal de Suez
la crise de Suez
la Guerre des Six Jours
la Guerre du Kippour
le premier choc pétrolier
les accords de Camp David
le début de l'intervention russe en Afghanistan
la révolution islamique en Iran
le début de la guerre civile au Liban
le début de la guerre Iran-Irak
la Première Intifada
la fondation du Hamas
la fin de la guerre Iran-Irak
la fin de l'occupation soviétique de l'Afghanistan
et 9 autres questions.
La République française repensée
1
hist_XIX_droitsFemmes_n02_qi
1
L'évolution du droit des femmes niv 2
Niveau : 3e
Quiz sur les grandes dates de l'évolution du droits des femmes du XIXe au XXe siècle
Localiser différents éléments du corps humain :
- le coeur
- le cerveau
- l'estomac
- l'intestin grêle
- le gros intestin
- les poumons
- les côtes
- les muscles
- la colonne vertébrale
svt_anat_anatSimple_n02_r
1
Anatomie simple niv 2
Niveau : de CE1 à CM2
Localiser différents éléments du corps humain :
- le coeur
- le cerveau
- l'estomac
- l'intestin grêle
- le gros intestin
- les poumons
- le foie
- le pancréas
- les reins
- la rate
- la langue
- les côtes
- les muscles
- la colonne vertébrale
- la vessie
- l'oesophage
- la vésicule biliaire
- les tendons
- l'appendice
Le squelette
3
svt_anat_skeleton_n01_r
1
Le squelette niv 1
Niveau : de CE1 à CE2
Localiser les principaux éléments du squelette humain
le crâne
la colonne vertébrale
le bassin
les épaules
les bras
les jambes
le thorax
svt_anat_skeleton_n02_r
1
Le squelette niv 2
Niveau : de CE2 à 6e
Localiser les principaux éléments du squelette humain
le crâne
la colonne vertébrale
le bassin
les radius
les fémurs
les tibias
les côtes
les humérus
svt_anat_skeleton_n03_r
1
Le squelette niv 3
Niveau : de 6e à 3e
Localiser les principaux éléments du squelette humain
le crâne
la colonne vertébrale
le bassin
les radius
les fémurs
les tibias
les côtes
les humérus
les cubitus
les péronés
les rotules
le sternum
les clavicules
la mandibule inférieure
Les articulations
2
svt_anat_genou_r
1
L'articulation du genou
Niveau : 2de
Localiser les différents éléments de l'articulation du genou :
Le tibia
Le péroné
Le fémur
Les muscles
Les ligaments
Les cartilages
Les tendons
La rotule
La synovie
svt_anat_articul_n01_r
1
Les articulations
Niveau : de CM1 à CM2
Localiser les principales articulations du corps humain
la hanche
le poignet
l'épaule
le coude
le genou
la cheville
Le système circulatoire
2
svt_anat_circSang_n01_r
1
La circulation sanguine
Niveau : 5e à 2de
Localiser les éléments du système circulatoire :
Les artères pulmonaires
Les veines pulmonaires
L'oreillette gauche
Le ventricule gauche
Le ventricule droit
L'oreillette droite
Les capillaires du haut du corps
Les capillaires du bas du corps
Les poumons
L'aorte et ses ramifications
Les veines caves supéreure et inférieure
Les capillaires des poumons
svt_anat_coeur_n01_r
1
Le coeur
Niveau : 5e et 2de
Localiser les principaux composants du coeur :
Le ventricule droit
Le ventricule gauche
L'oreillette droite
L'oreillette gauche
L'artère pulmonaire gauche
L'artère pulmonaire droite
L'aorte ascendante
Le système respiratoire
5
svt_anat_respir_xx_n01_r
1
Le système respiratoire niv 1
Niveau : de CE1 à 6e
Localiser les principaux éléments du système respiratoire humain :
- la bouche
- le nez
- la trachée
- la cage thoracique
- les bronches
- les bronchioles
- les alvéoles pulmonaires
- le diaphragme
- un poumon
svt_anat_respir_xx_n02_r
1
Le système respiratoire niv 2
Niveau : de 5e à Terminale
Localiser les principaux éléments du système respiratoire humain :
- la bouche
- la cavité nasale
- la trachée
- la cage thoracique
- les bronches
- les bronchioles
- les alvéoles pulmonaires
- le diaphragme
- le poumon droit
- le pharynx
- le larynx
- l'épiglotte
- le coeur
- le sang pauvre en oxygène
- le sang riche en oxygène
- les capillaires sanguins
svt_bioHum_respir_n03_mc
1
Mots croisés : La respiration
Niveau : 5e et 2nd
Remplir des mots croisés sur le thème de la respiration
svt_bioHum_respir_n01_tt
1
Texte à trous : La respiration niv 1
Niveau : 5e et 2de
Remplir un texte à trou sur la respiration, les mouvements respiratoires et le trajet de l'air vers les poumons
svt_bioHum_respir_n02_tt
1
Texte à trous : La respiration niv 2
Niveau : 5e et 2de
Remplir un texte à trou sur la respiration, l'activité des poumons, les alvéoles pulmonaires
Le système digestif
1
svt_anat_digest_xx_n01_r
1
Le système digestif
Niveau : de CE1 à 5e
Localiser les principaux éléments du système digestif humain :
- les glandes salivaires
- l'oesophage
- l'estomac
- le foie
- la vésicule biliaire
- le pancreas
- l'intestin grèle
- l'appendice
- le gros intestin
- le rectum
- l'anus
La reproduction
10
svt_anat_reprodFem_n01_r
1
L'appareil génital féminin niv 1
Niveau : de CM1 à 6e
Localiser les principaux éléments du système reproducteur féminin :
les trompes
l'utérus
le vagin
les ovaires
svt_anat_reprodFem_n02_r
1
L'appareil génital féminin niv 2
Niveau : de 4e à 1ere
Localiser les principaux éléments du système reproducteur féminin :
les trompes
l'utérus
le vagin
les ovaires
la cavité de l'utérus
le col de l'utérus
la paroi interne de l'utérus
les ligaments oraviens
la paroi musculaire de l'utérus
les pavillons des trompes
la vulve
svt_anat_reprodMasc_n01_r
1
L'appareil génital masculin
Niveau : 4e et 1ere
Localiser les principaux éléments du système reproducteur masculin
svt_bioHum_fecond4_n01_qi
1
L'origine de l'unicité des êtres humains
Niveau : 3e et 1ere
Quiz sur la formation du patrimoine génétique unique de chaque individu
svt_bioHum_fecondGross_n01_mc
1
Mots croisés : Fécondation et grossesse
Niveau : 4e et 1ere
Mots croisés sur le thème de la fécondation et de la grossesse
svt_bioHum_fecondSchem_n01_tt
1
Schéma : la fécondation
Niveau : 4e et 1ere
Remplir la légende d'un schéma de la fécondation humaine.
svt_bioHum_grossesseSchem_n01_tt
1
Schéma : La grossesse
Niveau : 4e et 1ere
Compléter la légende d'un schéma sur le développement du fœtus
svt_bioHum_grossesse1_n01_tt
1
Texte à trous : De l'embryon à la naissance
Niveau : 4e et 1ere
Texte à trous sur le fœtus, son développement et le rôle du placenta
svt_bioHum_fecond2_n01_tt
1
Texte à trous : la fécondation
Niveau : 4e et 1ere
Texte à trous sur la fécondation humaine.
svt_bioHum_fecond3_n01_tt
1
Texte à trous : Le développement de l'embryon
Niveau : 4e et 1ere
Remplir un texte à trous sur le développement de l'embryon après la fécondation.
Les sens
5
svt_anat_oreille_n01_r
1
L'oreille niv 1
Niveau : 2de
Localiser les principaux composants de l'oreille externe et interne :
Le tympan
Le marteau
L'enclume
L'étrier
Le labyrinthe
La cochlée
Le nerf auditif
svt_anat_oreille_n02_r
0
L'oreille niv 2
Niveau : 2de
Localiser les principaux composants de l'oreille externe et interne :
Le tympan
Le marteau
L'enclume
L'étrier
Le labyrinthe
La cochlée
Le nerf auditif
Le vestibule
La trompe d'eustache
Le canal auditif externe
Le pavillon
l'oreille externe
L'oreille moyenne
L'oreille interne
svt_anat_peau_r
1
La structure de la peau
Niveau : de 4e à Terminale
Localiser :
Le tissu conjonctif sous-cutané
L'hypoderme
Le derme
L'épiderme
La couche basale
La couche vivante
La couche cornée
La racine du poil
Le bulbe du poil
La papille pileuse
La glande sébacée
Le muscle horripilateur
Le poil
La glande sudoripare
Les cellules adipeuses
Le pore
svt_anat_chiasma_xx_n01_r
1
Le chiasma optique
Niveau : de 1ere à Terminale
Localiser les principaux éléments de la perception visuelle :
- le nerf optique
- le corps genouillé
- le cortex visuel
- le chiasma optique
- les radiations optiques
- les régions nasales du nerf optique
- les régions temporales du nerf optique
svt_anat_oeil_xx_n01_r
1
Le globe oculaire
Niveau : de 1ere à Terminale
Localiser les principaux composants du globe oculaire :
- la choroïde
- la sclérotique
- la rétine
- l'humeur vitrée
- la fovéa
- l'iris
- la pupille
- le cristallin
- la cornée
- l'humeur aqueuse
- le nerf optique
- les muscles ciliaires
Terre
Séismes et volcans
8
svt_ter_seismes_xx_n01_r
1
Les séismes
Niveau : de CE1 à 4e
Reconnaître :
- L'épicentre
- L'hypocentre
- La faille
Plus 5 questions QUIZ
svt_ter_volcans_xx_n01_r
1
Les volcans
Niveau : de CE1 à 4e
Reconnaître les éléments
D'une éruption :
- bombes volcaniques
- cheminée principale
- coulée de lave
- fumeroles
- nuée ardente
- volcan inactif
- chambre magmatique
- nuage de cendres
D'un volcan :
- couches de cendres
- couches de lave
- cratère principal
Plus 4 questions QUIZ
svt_ter_saisons_n01_qi
1
Quiz : Les saisons
Niveau : de CE1 à CM1
Questions sur le cycle des saisons
svt_ter_strucIntTer_n01_dd
1
Structure interne de la Terre niv 1
Niveau : CM2 et 4e
Jeu dragNDrop : compléter la légende d'un schéma sur les couches internes terrestres
svt_ter_strucIntTer_n02_dd
1
Structure interne de la Terre niv 2
Niveau : 4e
Jeu dragNDrop : compléter la légende d'un schéma sur les couches internes terrestres
svt_ter_strucIntTer_n03_tt
1
Structure interne de la Terre niv 3
Niveau : 4e
Jeu Texte à trous : compléter le texte et la légende d'un schéma sur les couches internes terrestres
svt_ter_techton1_n01_dd
1
Tectonique et volcanisme niv 1
Niveau : CM2 et 4e
Jeu dragNDrop : compléter la légende d'un schéma sur la création des chaînes de volcans
svt_ter_techton1_n02_dd
1
Tectonique et volcanisme niv 2
Niveau : 4e
Jeu dragNDrop : compléter la légende d'un schéma sur la création des chaînes de volcans
Environnement proche
3
svt_ter_matSol_n01_tt
1
La matière du sol
Niveau : 6e
Texte à trous sur le sol, ses différentes couches, la décomposition de la matière
svt_ter_cycleEau_xx_n01_r
1
Le cycle de l'eau
Niveau : de CE1 à 5e
Reconnaître :
- Pluie
- Neige
- Lac
- Rivières
- Mer
- Nappe phréatique
- Nuage de condensation
- Évaporation de l'eau
- Écoulement de l'eau
- Infiltration de l'eau
- Précipitations
svt_ter_env_matSol_n01_mc
1
Mots croisés : La matière du sol
Niveau : 6e
Mots croisés sur le vocabulaire du sol, de ses habitants et des phénomènes de décomposition de la matière organique.
Astronomie
Astronomie
4
svt_astro_systSol_xx_n01_r
1
Où sont les planètes ?
Niveau : de CE1 à 5e
Reconnaître les 8 planètes :
- Mercure
- Vénus
- la Terre
- Mars
- Jupiter
- Saturne
- Uranus
- Neptune
Et 5 questions QUIZ
svt_astro_systSolQuiz_n01_qi
1
Quiz : le système solaire niv 1
Niveau : de CM1 à CM2
Questions sur les planètes du système solaire
svt_astro_systSolQuiz_n02_qi
1
Quiz : le système solaire niv 2
Niveau : de CE1 à 5e
Questions sur les planètes et les autres corps du système solaire
svt_astro_systSol_01_tt
1
Texte à trous : le système solaire
Niveau : CM1-CM2
Texte à trous sur le système solaire, les différents astres et l'ordre des planètes.
Le monde vivant
Classification du vivant
8
svt_vie_classAnimVeg_n01_dd
1
Animal, végétal ou minéral ?
Niveau : CP-CE2
Classer divers êtres vivants entre règnes animal, végétal et minéral
160 éléments différents possibles
Sont présentés :
- un mammifère
- un oiseau
- un poisson
- un insecte
- un crustacé
- un reptile
- un coquillage
- un arbre
- une plante
- un fruit ou un légume
- deux éléments minéraux (rocheux, cristallins ou métalliques)
svt_vie_classRegAlim_n01_dd
1
Carnivores, herbivores ou omnivores ?
Niveau : CE1-CM1
Classer divers animaux selon leur régime alimentaire (carnivore, herbivore ou omnivore)
60 animauxs différents possibles
svt_vie_classEspeces_n01_dd
1
Classification des espèces niv 1
Niveau : CP-CE2
Classer divers animaux selon leur classe :
- mammifère
- oiseau
- reptile
- insecte
60 animauxs différents possibles
svt_vie_classEspeces_n02_dd
1
Classification des espèces niv 2
Niveau : CE1-6e
Classer divers animaux selon leur classe :
- mammifère
- oiseau
- poisson
- reptile
- amphibien
- insecte
- mollusque
- crustacé
80 animauxs différents possibles
svt_vie_classEspeces_n03_dd
1
Classification des espèces niv 3
Niveau : CE2-6e
Classer divers animaux selon leur classe.
120 animauxs différents possibles
svt_vie_classOviVivi_n01_dd
1
Ovipares ou vivipares ?
Niveau : CE1-CM1
Classer divers animaux selon leur mode de reproduction : Ovipare ou vivipare
100 animauxs différents possibles
Sont présentés :
- quatre mammifères
- deux oiseaux
- deux reptiles
- un poisson
svt_vie_classVertInvert_n01_dd
1
Vertébrés ou invertébrés ?
Niveau : CE1-CM1
Classer divers animaux en Vertébrés ou invertébrés
125 animauxs différents possibles
svt_vie_classVivNonViv_n01_dd
1
Vivant ou non vivant ?
Niveau : CP-CE1
Classer 11 êtres et objets en Vivant et Non Vivant.
215 éléments différents possibles
Sont présentés :
- un mammifère
- un oiseau
- un animal marin
- un insecte
- un arbre
- une plante
- un véhicule
- un outil
- un objet usuel
- un vêtement
- un élément météorologique ou minéral
Les cellules
4
svt_vie_evolChron_n01_tt
1
Histoire de la vie sur Terre : chronologie
Niveau : 3e
Mettre dans l'ordre chronologique les grands évènements de l'histoire naturelle terrestre, de la formation de la Terre à l'apparition des premiers hominines.
svt_vie_evol_selNat_n01_qi
1
La sélection naturelle
Niveau : 3e et 2de
Quiz sur les principes de la sélection naturelle, les allèles, les avantages et désavantages évolutifs, etc...
svt_vie_CompCell_n01_qi
1
Les composants de la cellule
Niveau : de 2de à 1ere
Questions sur les composants de la cellule :
- cytoplasme
- membrane
- organites
- chromosomes
- mitochondries
- chloroplastes
- différence entre eucaryotes et procaryotes
svt_vie_cell_n01_r
1
Schéma : La cellule
Niveau : de 2de à 1ere
Localiser les éléments d'une cellule animale et d'une cellule végétale :
La membrane plasmique
l'enveloppe nucléaire
le noyau
les mitochondries
les chloroplastes
la vacuole
le cytoplasme
la cellule animale
la cellule végétale
L'ADN
6
svt_vie_ADN_n01_qi
1
L'ADN : quiz niv 1
Niveau : de 2de à 1ere
Questions sur l'ADN, sa structure, ses composantes
svt_vie_schemaADN_n01_r
1
L'ADN : Schéma niv 1
Niveau : de 3e à 1ere
Localiser certains éléments de la chaîne ADN :
le chromosome
le noyau de la cellule
les bases azotées
les brins d'ADN
les liaisons entre les bases
svt_vie_schemaADN_n02_r
1
L'ADN : Schéma niv 2
Niveau : de 3e à 1ere
Remplir la légende d'un schéma sur les chromosomes et les brins d'ADN
svt_vie_foncCell_n01_qi
1
Le fonctionnement des cellules
Niveau : de 3e à 2de
Questions sur le métabolisme des cellules :
- photosynthèse
- respiration
- différence entre chlorophylliennes et non chlorophylliennes
- besoins des cellules
- autotrophie et hétérotrophie
svt_vie_chromo_n01_qi
1
Les chromosomes
Niveau : de 3e à 2de
Questions sur les chromosomes, leur rôle, leur nombre, les caryotypes, les anomalies
svt_vie_genes_n01_qi
1
Les gènes
Niveau : de 3e à 2de
Questions sur les gènes, leur caractères, la fécondation
Reproduction et cycles de vie
3
svt_vie_plantesReprod_n01_tt
1
La reproduction des plantes
Niveau : CM1 et 6e
Remplir un texte à trous sur la reproduction des plantes et identifier les éléments d'un schéma de coupe de fleur.
svt_vie_cycleVie_n01_dd
1
Les cycles de la vie 1
Niveau : CE1-CM2
Jeux drag n'Drop sur les différentes étapes de la vie des grenouilles, des papillons, et des poules.
svt_vie_cycleVie_n02_dd
1
Les cycles de la vie 2
Niveau : CE1-CM2
Jeux drag n'Drop sur les différentes étapes de la vie des des tortues, des coccinelles et des poissons.
Evolution
6
svt_vie_evol_DiversViv_n01_tt
1
Diversité et parenté des êtres vivants
Niveau : 6e et 3e
Remplir un texte à trou sur les espèce d'êtres vivants, les caractères communs entre elles, et leur typologie.
svt_vie_arbreEvol_n01_dd
1
L'arbre de l'évolution
Niveau : CM2 et 3e
Mettre les légendes sur un schéma représentant l'arbre de l'évolution
A trouver :
- Bactéries
- Champignons
- Végétaux
- Mollusques
- insectes
- Crustacés
- Poissons
- Oiseaux
- Mammifères
- Primates
svt_vie_evol_n01_tt
1
L'évolution des êtres vivants niv 1
Niveau : CM2 et 6e
Remplir une texte à trous sur l'évolution des êtres vivants
svt_vie_evol_n02_tt
1
L'évolution des êtres vivants niv 2
Niveau : 6e et 3e
Remplir une texte à trous sur l'évolution des êtres vivants
svt_vie_cellEtresViv_n01_qi
1
La cellule et les êtres vivants niv 1
Niveau : 6e et 3e
Questions sur les types d'êtres vivants selon leur composition cellulaires :
- eucaryotes
- procaryotes
- unicellulaires
- pluricellulaires
Plus quelques questions sur l'ADN et le code génétique.
svt_vie_cellEtresViv_n02_qi
1
La cellule et les êtres vivants niv 2
Niveau : de 3e à 2de
Questions sur les types d'êtres vivants selon leur composition cellulaires :
- eucaryotes
- procaryotes
- unicellulaires
- pluricellulaires
Plus quelques questions sur l'ADN et le code génétique.
Milieu et respiration
3
svt_vie_respir_n01_qi
1
La respiration en milieu aquatique
Niveau : 5e
Quiz sur les teneurs en dioxygène d'un cours d'eau et la respiration de ses habitants
svt_vie_respir_n02_qi
1
Les différents modes de respiration
Niveau : 5e
Quiz sur les différents modes de respirations et les organes associés des animaux terrestres, des insectes et des poissons
svt_vie_respir_n03_mc
1
Mots croisés : Milieux et respiration
Niveau : 5e
Mots croisés sur les principaux termes liés à la respiration animale et à la teneur en oxygène d'un cours d'eau
Localiser les composants d'une centrale électrique :
- la chaudière
- la cheminée
- la turbine
- le condensateur
- l'alternateur
- le transformateur
- la tour de refroidissement
L'univers
4
phy_phy_univ_n01_qi
1
L'univers niv 1 : quiz
Niveau : de 2de à 1ere
Questions sur :
- le système solaire
- la Voie lactée
- la vitesse de la lumière
- les galaxies
- l'unité astronomique
phy_phy_univCalc_n01_qi
1
L'univers niv 2 : formules astronomiques
Niveau : de 2de à 1ere
Calculs astronomiques :
Quelle formule utiliser pour :
- convertir des distances (al, UA, km),
- mesurer des vitesses
- mesurer des durées de trajet
(Les questions affichées sous ce jeu ne représentent qu'une fraction des 80 questions possibles)
phy_phy_univCalc_n02_qi
1
L'univers niv 3 : calculs astronomiques
Niveau : de 2de à 1ere
Calculs astronomiques :
Formules et calculs de :
- conversion de distances (al, UA, km)
- mesure de vitesses
- mesure de durées de trajet
(Les questions affichées sous ce jeu ne représentent qu'une fraction des 120 questions possibles)
phy_phy_exp10Astro_n01_q
1
Les exposants 10 liés aux calculs astronomiques
Niveau : de 2de à 1ere
Calculs simples et conversions de valeurs
n x 1015
n x 108
n x 1012
n x 1016
Rappels sur les multiplications et les divisions d'exposants
Les ordres de grandeur
1
phy_phy_grandeurs_n01_qi
1
Les ordres de grandeur
Niveau : de 2de à 1ere
Questions sur les ordres de grandeur des sujets de l'univers, des protons (10-15) à l'univers observable (1026), en passant par les virus, les abeilles, les terrains de football, etc...
Chimie
Généralités
2
phy_chim_atmos_n01_tt
1
L'atmosphère terrestre
Niveau : de 5e à 4e
Texte à trous sur l'air et l'atmosphère.
svt_energ_etatsMat_xx_n01_r
1
Les états de la matière
Niveau : 5e
Distinguer les différents changements d'états de la matière :
- La sublimation
- La condensation
- La vaporisation
- La liquéfaction
- La fusion
- La solidification
Les atomes
6
phy_chim_atomes_n01_qi
1
Les atomes niv 1 : quiz
Niveau : de 3e à 2de
Questions sur :
- La composition des atomes
- les ions
- le nanomètre
phy_chim_atomes_n02_qi
1
Les atomes niv 2 : quiz
Niveau : de 3e à 2de
Questions sur :
- la composition des atomes
- la composition du noyau
- les électrons
- les notations
- les symboles et les numéros atomiques des éléments les plus connus
- les couches électroniques
- les isotopes
- les ions
phy_chim_atomes_n03_qi
1
Les atomes niv 3 : calculs atomiques
Niveau : de 2de à 1ere
Calculs sur les atomes des 3 premières périodes :
- conversions d'unités atomiques
- conversions de puissances de 10 liées aux calculs atomiques
- calculs de composition des atomes et des ions
- calculs de structures électroniques
- calculs sur les isotopes
- équations de formations des ions
(Les questions affichées sous ce jeu ne représentent qu'une fraction des 80 questions possibles)
phy_chim_atomes_n04_qi
1
Les atomes niv 4 : calculs atomiques
Niveau : de 2de à 1ere
Calculs sur les atomes des 3 premières périodes :
- conversions d'unités atomiques
- conversions de puissances de 10 liées aux calculs atomiques
- calculs de composition des atomes et des ions
- calculs de structures électroniques
- calculs sur les isotopes
- calculs de masses des noyaux
- calculs de masses des électrons
- équations de formations des ions
- calculs de charges électriques des ions
- calculs de charges électriques des électrons d'un atome
- déduction d'élément en fonction de la charge électronique ou de la masse nucléaire
(Les questions affichées sous ce jeu ne représentent qu'une fraction des 125 questions possibles)
phy_chim_exp10_n01_q
1
Les exposants 10 liés aux calculs atomiques
Niveau : de 3e à 2de
Calculs simples de conversions de valeurs
n x 10-27
n x 10-31
n x 10-19
phy_chim_ions_n01_qi
1
Les ions
Niveau : de 3e à 2de
Questions sur les ions :
- définition
- anions et cations
- notation
- composition
Les molécules
2
phy_chim_mol_n01_qi
1
Les molécules niv 1
Niveau : de 2de à 1ere
Questions sur :
- les molécules
- les liaisons entre les atomes
- les couleurs des modèles moléculaires
- les types de formules moléculaires
- la notion d'isomères
- les formules des molécules les plus connues
phy_chim_mol_n02_qi
1
Les molécules niv 2
Niveau : de 2de à 1ere
Questions sur :
- les formules des molécules les plus connues
- la lecture de modèles moléculaires
- la lecture de formules développées
- les isomères
Quantité de matière
2
phy_chim_mole_n01_qi
1
La mole niv 1 : quiz
Niveau : de 2de à 1ere
Questions sur les généralités des quantités de matière :
- la mole
- la constante d'Avogadro
- la masse molaire
- le volume molaire
- les formules de calculs molaires
phy_chim_mole_n02_qi
1
La mole niv 2 : calculs
Niveau : de 2de à 1ere
Calculs sur les quantité de matière :
- calculs de masse molaire
- formules de calculs de quantité de matière en fonction d'une masse, d'un volume ou d'un nombre d'atomes
- formules de calcul de nombre d'atomes dans une quantité de matière
(Les questions affichées sous ce jeu ne représentent qu'une fraction des 80 questions possibles)
Reconnaître les noms des pays de l'Union européenne
eng_civ_geo_usStateCities_n01_r
1
U.S. States
Niveau : de 4e à Terminale
Sur une carte des USA, localiser les 50 états des États-Unis d'Amérique
eng_civ_geo_usStateCities_n02_r
1
U.S. States and Cities
Niveau : de 4e à Terminale
Sur une carte des USA, localiser les 50 états et les 21 plus grandes villes des États-Unis d'Amérique
eng_civ_uk_xx_n01_r
1
United Kingdom and Ireland
Niveau : de 6e à Terminale
Sur une carte des îles britanniques, localiser les grandes régions et les pays ainsi que les principales villes. Reconnaitre les drapeaux
Others
1
eng_voc_nation_xx_n01_qb
1
Nationalities
Niveau : de 5e à 2de
Connaître les noms de nationalités :
- American
- Argentinian
- Brazilian
- British
- Chinese
- Canadian
- Egyptian
- English
- French
- German
- Greek
- Indian
- Italian
- Japanese
- Portuguese
- Russian
- Spanish
- Swedish
- Mexican
- Finnish
- Asian
- African
- European
Civilisation
Great Figures
3
eng_civ_hist_gandhi_n01_qi
1
Mahatma Gandhi
Niveau : de 2de à Terminale
Quiz en Anglais sur la vie et les luttes du Mahatma Gandhi
Questions sur la vie de Gandhi, son combat pour l'indépendance de l'Inde, ses proches, sa mort
eng_civ_hist_lutherKing_n01_qi
1
Martin Luther King
Niveau : de 2de à Terminale
Quiz en Anglais sur la vie et le combat de Martin Luther King
Questions sur la vie de Martin Luther King, le mouvement des Droits Civiques et la ségrégation raciale
eng_civ_hist_mandela_n01_qi
1
Nelson Mandela
Niveau : de 2de à Terminale
Quiz en Anglais sur la vie et les luttes de Nelson Mandela
Questions sur la vie de Nelson Mandela, l'ANC, l'apartheid
Society and Institutions
4
eng_voc_immigration_n01_q
1
Immigration vocabulary
Niveau : de 1ere à Terminale
Connaître le vocabulaire anglais lié aux phénomènes migratoires
eng_civ_pow_commow_n01_qi
1
The Commonwealth of Nations
Niveau : de 1ere à Terminale
Quiz sur le Commonwealth of Nations
eng_civ_pow_USUKInstit_n01_qi
1
U.S. and U.K. institutions
Niveau : de 1ere à Terminale
Quiz sur les institutions des USA et du Royaume-Uni
eng_civ_pow_statemen_n01_qi
1
U.S. and U.K. statesmen
Niveau : de 1ere à Terminale
Quiz sur les présidents des USA et les premier-ministres du Royaume-Uni
Conjugaison
Tenses
9
eng_conj_bePresent_xx_n01_qbq
1
BE in the Present
Niveau : de CM1 à 2de
Choisir parmi deux possibilités la bonne forme du verbe to be intégré dans une phrase.
eng_conj_PastPerfVsSimplePast_n01_q
0
Past Perfect vs Simple Past
Niveau : de 2nde à terminale
Choisir dans une phrase les bonnes formulations verbales.
eng_conj_simplePast_n01_qbq
1
Simple Past lvl 1
Niveau : de 5e à 4e
Choisir la bonne formule verbale dans une phrase
eng_conj_simplePast_n02_q
1
Simple Past lvl 2
Niveau : de 5e à 2de
Choisir les bonnes formules verbales dans une phrase
eng_conj_preterit_xx_n01_qbq
1
Simple Past vs Past Continuous
Niveau : de 6e à 2de
Choisir dans une phrase les bonnes formulations verbales.
eng_conj_presPerf_xx_n01_qb
1
The Present Perfect
Niveau : de 4e à Terminale
Choisir parmi quatre réponses la bonne forme du present perfect intégré dans une phrase.
eng_conj_quelTemps_n01_q
1
Which tense ? lvl 1
Niveau : de 5e à 3e
Trouver à quel temps sont conjuguées les phrases.
eng_conj_quelTemps_n02_q
1
Which tense ? lvl 2
Niveau : de 4e à 2de
Trouver à quel temps sont conjuguées les phrases.
eng_conj_quelTemps_n03_q
1
Which tense ? lvl 3
Niveau : de 4e à 2de
Trouver à quel temps sont conjuguées les phrases.
Les auxiliaires
4
eng_conj_bonAux_n01_q
1
Les bons auxiliaires lvl 1
Niveau : de 6e à 5e
Trouver les bons auxiliaires à insérer dans des phrases
eng_conj_bonAux_WI_n01_q
1
Les bons auxiliaires lvl 1 (write it!)
Niveau : de 6e à 5e
Écrire les bons auxiliaires à insérer dans des phrases
eng_conj_bonAux_n02_q
1
Les bons auxiliaires lvl 2
Niveau : de 4e à 2de
Trouver les bons auxiliaires à insérer dans des phrases
eng_conj_bonAux_WI_n02_q
1
Les bons auxiliaires lvl 2 (write it!)
Niveau : de 4e à 2de
Écrire les bons auxiliaires à insérer dans des phrases
Irregular Verbs
Practice : Irregular Verbs
4
eng_conj_verbesIrr_n01_q
1
Irregular verbs lvl1
Niveau : de 6e à 5e
Connaître le prétérit ou le participe passé des verbes irréguliers
Choisir la bonne formule parmi 3 propositions
eng_conj_verbesIrr_n02_q
1
Irregular verbs lvl2
Niveau : de 4e à 3e
Connaître le prétérit ou le participe passé des verbes irréguliers
Dans ce jeu, il faut choisir la bonne formule parmi 3 propositions
eng_conj_verbesIrr_n03_q
1
Irregular verbs lvl3
Niveau : de 4e à 3e
Connaître le prétérit ou le participe passé des verbes irréguliers
Choisir la bonne formule parmi 3 propositions
eng_conj_verbesIrr_n04_q
1
Irregular verbs lvl4
Niveau : de 2de à Terminale
Connaître le prétérit ou le participe passé des verbes irréguliers
Choisir la bonne formule parmi 3 propositions
Write It
4
eng_conj_verbesIrr_WI_n01_qin
1
Irregular verbs (write it!) lvl1
Niveau : de 6e à 5e
Connaître le prétérit ou le participe passé des verbes irréguliers
Dans ce jeu il faut écrire les réponses
eng_conj_verbesIrr_WI_n02_qin
1
Irregular verbs (write it!) lvl2
Niveau : de 4e à 3e
Connaître le prétérit ou le participe passé des verbes irréguliers
Dans ce jeu il faut écrire les réponses
eng_conj_verbesIrr_WI_n03_qin
1
Irregular verbs (write it!) lvl3
Niveau : de 4e à 2de
Connaître le prétérit ou le participe passé des verbes irréguliers
Dans ce jeu il faut écrire les réponses
eng_conj_verbesIrr_WI_n04_qin
1
Irregular verbs (write it!) lvl4
Niveau : de 2de à Terminale
Connaître le prétérit ou le participe passé des verbes irréguliers
Dans ce jeu il faut écrire les réponses
Traductions Fr-En
3
eng_irrVerbs_trads_n01_qin
1
Irregular verbs Translation lvl 1
Niveau : de 5e à 3e
Écrire la traduction anglaise (infinitif) d'un verbe proposé en Français
eng_irrVerbs_trads_n02_qin
1
Irregular verbs Translation lvl 2
Niveau : de 3e à Terminale
Écrire la traduction anglaise (infinitif) d'un verbe proposé en Français
eng_irrVerbs_trads_n03_qin
1
Irregular verbs Translation lvl 3
Niveau : de 2de à Terminale
Écrire la traduction anglaise (infinitif) d'un verbe proposé en Français
Écrire les 3 formes
3
eng_irrVerbs_3forms_n01_qin
1
Irregular verbs 3 forms lvl 1
Niveau : de 4e à 3e
Écrire les trois formes des verbes proposés en Français
eng_irrVerbs_3forms_n02_qin
1
Irregular verbs 3 forms lvl 2
Niveau : de 2de à terminale
Écrire les trois formes des verbes proposés en Français
eng_irrVerbs_3forms_n03_qin
1
Irregular verbs 3 forms lvl 3
Niveau : de 2de à Terminale
Écrire les trois formes des verbes proposés en Français
Grammaire
Genitive
4
eng_gram_genitif_xx_n01_qb
1
The Genitive lvl 1
Niveau : de 6e à 4e
Les principes de base de l'emploi du génitif
- Singulier et pluriel
- Personne, animaux et objets
eng_gram_genitif_WI_n01_qin
1
The Genitive lvl 1 (write it!)
Niveau : de 6e à 2de
Écrire la formule correcte à partir de l'expression française insérée dans une phrase anglaise.
Les principes de base de l'emploi du génitif
- Singulier et pluriel
- Personne, animaux et objets
eng_gram_genitif_xx_n02_qb
1
The Genitive lvl 2
Niveau : de 4e à Terminale
Les principes de base et les cas particuliers de l'emploi du génitif
- Les cas du pluriel
- Les noms sous-entendus
- les pays et les villes
- les expressions
- les exceptions
eng_gram_genitif_WI_n02_qin
1
The Genitive lvl 2 (write it!)
Niveau : de 4e à Terminale
Écrire la formule correcte à partir de l'expression française insérée dans une phrase anglaise.
Les principes de base et les cas particuliers de l'emploi du génitif.
- Les cas du pluriel
- Les noms sous-entendus
- les pays et les villes
- les expressions
- les exceptions
Question tags
4
eng_gram_tags_xx_n01_qb
1
Question tags lvl 1
Niveau : de 4e à 2de
Les principes généraux des question tags
eng_gram_tags_WI_n01_qin
1
Question tags lvl 1 (write it!)
Niveau : de 4e à Terminale
Les principes généraux des question tags
Écrire les tags.
eng_gram_tags_xx_n02_qb
1
Question tags lvl 2
Niveau : de 4e à Terminale
Les principes généraux des question tags et les cas particuliers
eng_gram_tags_WI_n02_qin
1
Question tags lvl 2 (write it!)
Niveau : de 4e à Terminale
Les principes généraux des question tags et les cas particuliers
Écrire les tags.
Pluriels
4
eng_gram_plur_irr_n01_q
1
Les pluriels irréguliers lvl1
Niveau : de 6e à 2de
Questions sur les pluriels irréguliers
eng_gram_plur_irr_WI_n01_qin
1
Les pluriels irréguliers lvl1 (write it!)
Niveau : de 6e à 2de
Écrire les pluriels irréguliers
eng_gram_plur_irr_n02_q
1
Les pluriels irréguliers lvl2
Niveau : de 3e à Terminale
Questions sur les pluriels irréguliers
eng_gram_plur_irr_WI_n02_qin
1
Les pluriels irréguliers lvl2 (write it!)
Niveau : de 3e à Terminale
Écrire les pluriels irréguliers
Les auxiliaires modaux
2
eng_gram_valModaux_n01_q
1
Valeur des auxiliaires modaux lvl1
Niveau : de 4e à 2de
Reconnaître la valeur des auxiliaires modaux
eng_gram_valModaux_n02_q
1
Valeur des auxiliaires modaux lvl2
Niveau : de 3e à Terminale
Reconnaître la valeur des auxiliaires modaux
Others
8
eng_gram_pronCompl_xx_n01_qbq
1
Him, her, it or them?
Niveau : de 6e à 3e
Emploi des pronoms personnels dans un phrase
eng_gram_pronPoss_xx_n01_qbq
1
His, her, its or their?
Niveau : de 6e à 3e
Emploi des pronoms possessifs dans un phrase
eng_gram_nomIndenombr_n01_q
1
Les noms indénombrables
Niveau : de 2de à Terminale
Reconnaître une expression erronée utilisant des noms indénombrables
eng_gram_prepTemps_n01_q
1
Les prépositions de temps lvl1
Niveau : de 6e à 3e
Choisir entre les prépositions in et on placées dans des phrases simples.
eng_gram_prepTemps_n02_q
1
Les prépositions de temps lvl2
Niveau : de 4e à terminale
Choisir entre les prépositions in, on, at et Ø placées dans des phrases simples.
eng_gram_manyMuch_xx_n01_qbq
1
Many or much?
Niveau : de 6e à 3e
Utiliser many ou much dans de courtes phrases
eng_gram_someAny_xx_n01_qbq
1
Some or any?
Niveau : de 6e à 2de
Utiliser some ou any dans de courtes phrases
eng_gram_gerond_xx_n01_qbq
1
Swim, to swim or swimming?
Niveau : de 4e à 1ere
Utilisation du gérondif ou de l'infinitif
Nombres, dates et heures
Find the numbers
6
eng_voc_numbers_xx_n01_r
1
Numbers lvl 1
Niveau : de CE2 à 5e
Reconnaître :
Les nombres de 1 à 21 et les dizaines.
eng_voc_numbersVO_n01_r
1
Numbers lvl 1 (voice only)
Niveau : de CE2 à 5e
Reconnaître en audio seulement :
Les nombres de 1 à 21 et les dizaines.
eng_voc_numbers_xx_n02_r
1
Numbers lvl 2
Niveau : de CM1 à 2de
Reconnaître :
Les nombres de 29 à 999.
eng_voc_numbersVO_n02_r
1
Numbers lvl 2 (voice only)
Niveau : de CM1 à 2de
Reconnaître en audio seulement :
Les nombres de 29 à 999.
eng_voc_numbers_xx_n03_r
1
Numbers lvl 3
Niveau : de 4e à Terminale
Reconnaître :
Les nombres de 1000 à 10000.
eng_voc_numbersVO_n03_r
1
Numbers lvl 3 (voice only)
Niveau : de 4e à Terminale
Reconnaître en audio seulement :
Les nombres de 1000 à 10000.
Write the numbers
5
eng_voc_numbers_WI_n01_qin
1
Numbers lvl 1 (write it!)
Niveau : de CE2 à 5e
Écrire en lettres
Les nombres de 1 à 20
eng_voc_numbers_WI_n02_qin
1
Numbers lvl 2 (write it!)
Niveau : de CM1 à 2de
Écrire en lettres
Les nombres de 20 à 50
eng_voc_numbers_WI_n03_qin
1
Numbers lvl 3 (write it!)
Niveau : de 4e à Terminale
Écrire en lettres
Les nombres de 51 à 99
eng_voc_numbers_WI_n04_qin
1
Numbers lvl 4 (write it!)
Niveau : de 6e à 3e
Écrire en lettres
Les nombres de 29 à 999
eng_voc_numbers_WI_n05_qin
1
Numbers lvl 5 (write it!)
Niveau : de 5e à 2nd
Écrire en lettres
Les nombres de 1000 à 9999
The numbers - dictation
3
eng_voc_numbers_dict_n01_r
1
Numbers lvl 1 (dictation)
Niveau : de CE2 à 2de
Écrire en chiffres des nombres dictés
Les nombres de 1 à 21 et les dizaines.
eng_voc_numbers_dict_n02_r
1
Numbers lvl 2 (dictation)
Niveau : de CM1 à 2de
Écrire en chiffres des nombres dictés
Les nombres de 29 à 999.
eng_voc_numbers_dict_n03_r
1
Numbers lvl 3 (dictation)
Niveau : de 4e à Terminale
Écrire en chiffres des nombres dictés
Les nombres de 1000 à 10000.
Dates
2
eng_voc_dates_n01_qin
1
Dates (dictation)
Niveau : de 4e à Terminale
Écrire en chiffres (format mm/jj/yyyy) les dates dictées
eng_voc_daysMonths_n01_qin
1
Days and Months
Niveau : de 6e à 4e
Écrire les traductions des noms des jours de la semaine et des mois proposés en Français
Hours
3
eng_voc_clock_xx_n01_q
1
What Time is it ? lvl 1
Niveau : de CM1 à 3e
Lire l'heure en Anglais
Passer des heures en lettres aux heures en chiffres et inversement.
eng_voc_clock_xx_n02_qim
1
What Time is it ? lvl 2
Niveau : de CM1 à 5e
Lire l'heure en Anglais
Lire l'heure sur un cadran.
eng_voc_clock_xx_n03_qin
1
What Time is it ? lvl 3 (dictation)
Niveau : de 5e à 2de
Écrire en chiffres les heures prononcées
Vocabulaire écrit
Adjectifs
4
eng_voc_adjTrad_WI_n01_q
1
Adjectives: character & personality (write it!)
Niveau : de 3e à terminale
Écrire les traductions d'adjectifs.
eng_vocEcrit_adjT_WI_n01_qin
1
Les adjectifs usuels lvl 1 (write it!)
Niveau : de 6e à 3e
Traduire les mots proposés
eng_vocEcrit_adjT_WI_n02_qin
1
Les adjectifs usuels lvl 2 (write it!)
Niveau : de 4e à terminale
Traduire les mots proposés
eng_vocEcrit_adjT_WI_n03_qin
1
Les adjectifs usuels lvl 3 (write it!)
Niveau : de 2de à terminale
Traduire les mots proposés
Faux amis et mots transparents
3
eng_voc_amis_n01_q
1
Faux amis et mots transparents lvl 1
Niveau : de 4e à terminale
Connaître le sens de mots anglais faux amis ou transparents par rapport au Français
eng_voc_amis_n02_q
1
Faux amis et mots transparents lvl 2
Niveau : de 2de à terminale
Connaître le sens de mots anglais faux amis ou transparents par rapport au Français
eng_voc_amis_n03_q
1
Faux amis et mots transparents lvl 3
Niveau : de 1ere à Terminale
Connaître le sens de mots anglais faux amis ou transparents par rapport au Français
Les mots
2
eng_misc_franglais_q
1
Les mots "franglais"
Niveau : de 3e à Terminale
Choisir la traduction anglaise de mot franglais parmi 4 réponses.
eng_misc_franglais_WI_qin
1
Les mots "franglais" (write it!)
Niveau : de 3e à Terminale
Écrire la traduction anglaise de mot franglais.
Antonymes
7
eng_voc_antoAdj_n01_q
1
Adjectifs antonymes lvl 1
Niveau : de 6e à 5e
Trouver le bon antonyme d'un adjectif parmi deux choix
eng_voc_antoAdj_n02_q
1
Adjectifs antonymes lvl 2
Niveau : de 6e à 5e
Trouver le bon antonyme d'un adjectif parmi quatre choix
eng_voc_antoAdj_n03_q
1
Adjectifs antonymes lvl 3
Niveau : de 4e à 3e
Trouver le bon antonyme d'un adjectif parmi quatre choix
eng_voc_antoAdj_n04_q
1
Adjectifs antonymes lvl 4
Niveau : de 2de à terminale
Trouver le bon antonyme d'un adjectif parmi quatre choix
eng_voc_antoVerbs_n01_q
1
Verbes antonymes lvl 1
Niveau : de 5e à 3e
Trouver le bon antonyme d'un verbe parmi deux choix
eng_voc_antoVerbs_n02_q
1
Verbes antonymes lvl 2
Niveau : de 5e à 3e
Trouver le bon antonyme d'un verbe parmi quatre choix
eng_voc_antoVerbs_n03_q
1
Verbes antonymes lvl 3
Niveau : de 2de à terminale
Trouver le bon antonyme d'un verbe parmi quatre choix
Traductions (Pendu)
11
eng_vocEcrit_alimT_WI_n01_qin
1
L'alimentation 1 (write it)
Niveau : de 6e à 4e
Ecrire la bonne traduction du mot demandé.
eng_vocEcrit_alimT_WI_n02_qin
1
L'alimentation 2 (write it)
Niveau : de 6e à terminale
Ecrire la bonne traduction du mot demandé.
eng_vocEcrit_alimT_WI_n03_qin
1
L'alimentation 3 (write it)
Niveau : de 6e à 4e
Ecrire la bonne traduction du mot demandé.
eng_vocEcrit_advT_WI_n01_qin
1
Les adverbes lvl 1 (write it!)
Niveau : de 6e à 2de
Traduire les mots proposés
eng_vocEcrit_advT_WI_n02_qin
1
Les adverbes lvl 2 (write it!)
Niveau : de 5e à terminale
Traduire les mots proposés
eng_vocEcrit_metiersT_WI_n01_qin
1
Les métiers lvl 1 (write it!)
Niveau : de 6e à 2de
Traduire les mots proposés
eng_vocEcrit_metiersT_WI_n02_qin
1
Les métiers lvl 2 (write it!)
Niveau : de 4e à terminale
Traduire les mots proposés
eng_vocEcrit_verbsT_WI_n01_qin
1
Les verbes usuels lvl 1 (write it!)
Niveau : de 6e à 3e
Traduire les mots proposés
eng_vocEcrit_verbsT_WI_n02_qin
1
Les verbes usuels lvl 2 (write it!)
Niveau : de 5e à 2de
Traduire les mots proposés
eng_vocEcrit_posDirT_WI_n01_qin
1
Localisations et directions lvl 1 (write it!)
Niveau : de 6e à 2de
Traduire les mots proposés
eng_vocEcrit_posDirT_WI_n02_qin
1
Localisations et directions lvl 2 (write it!)
Niveau : de 5e à terminale
Traduire les mots proposés
Vocabulaire illustré
Animals
6
eng_voc_animaux_xx_n00_r
1
Animals lvl 0 : Pets (dragNDrop)
Niveau : du CE2 au CM2
Jeu Glisser Déposer : mettre les noms sous les animaux
Horse
Rabbit
Dog
turttle
Goldfish
Pig
Cat
Mouse
Guinea Pig
Bird
eng_voc_animaux_xx_n01_r
1
Animals lvl 1
Niveau : de CM1 à 4e
Reconnaître les animaux :
- the dog
- the cat
- the wolf
- the bear
- the fox
- the horse
- the donkey
- the cow
- the ox
- the goat
- the pig
- the boar
- the rabbit
- the mouse
- the sheep
- the lamb
- the hen
- the rooster
- the chick
- the pigeon
- the duck
- the eagle
- the seagull
- the shark
- the dolphin
- the orca
- the whale
- the turtle
- the fishes
eng_voc_animaux_xx_n02_r
1
Animals lvl 2 : Families
Niveau : de 3e à terminale
Reconnaître les animaux mâles, femelles et leurs petits :
a horse
a mare
a colt
a bull
a cow
a calf
a pig
a sow
a piglet
a ram
a ewe
a lamb
a billy-goat
a goat
a kid
a donkey
a jenny
a donkey foal
a stag
a doe
a fawn
eng_voc_animaux_xx_n03_r
1
Animals lvl 3 : Insects and others
Niveau : de 3e à Terminale
Reconnaître les insectes et autres petits animaux :
a bee
a spider
a cockroach
a caterpillar
a ladybird
a snail
an ant
a wasp
a firefly
a slug
a praying mantis
a fly
a mosquito
a butterfly
a beetle
a worm
a glow-worm
eng_voc_animaux_xx_n04_r
1
Animals lvl 4 : European Fauna
Niveau : de 3e à Terminale
Reconnaître les animaux :
a mole
a beaver
an otter
a hedgedog
a bat
a swan
a barn owl
a crow
a long-eared owl
a hawk
a lizard
a toad
a frog
a snake
a salamander
eng_voc_animaux_xx_n05_r
1
Animals lvl 5 : Wild Fauna
Niveau : de 3e à Terminale
Reconnaître les animaux sauvages
Food
3
eng_voc_alim_xx_n01_r
1
Food and drinks lvl 1
Niveau : de CM1 à 4e
Reconnaître les aliments et ustensiles :
the tomatoes
the bananas
the apple
the orange
the lemon
the fish
the chicken
the bread
the ice-cream
the water
the orange juice
the milk
eng_voc_alim_xx_n02_r
1
Food and drinks lvl 2
Niveau : de CM1 à 4e
Reconnaître les aliments et ustensiles :
- the tomatoes
- the carrots
- the salad
- the potatoes
- the mushrooms
- the bananas
- the orange
- the apple
- the pear
- the lemon
- the cherries
- the grape
- the fish
- the chicken
- the tart
- the roastbeef
- the glass
- the bottle
- the bowl
- the cup
- the butter
- the bread
- the ice-cream
- the plate
- the fork
- the knife
- the spoon
- the salt
- the pepper
- the beer
- the wine
- the water
- the orange juice
- the coffee
- the milk
- the tea
eng_voc_legumes_n01_r
1
Vegetables
Niveau : de 4e à Terminale
Reconnaître les principaux légumes :
an artichoke
a pepper
cabbage
cauliflower
corn
cucumber
a lettuce
an eggplant
green beans
onions
peas
a pumpkin
radish
beetroot
a zucchini
leek
garlic
a tomato
a carrot
potatoes
an endive
Food (voice only)
2
eng_voc_alimVO_n01_r
1
Food and drinks (voice only)
Niveau : de CM1 à 4e
Reconnaître les aliments et ustensiles
En audio seulement.
eng_voc_legumesVO_n01_r
1
Vegetables (voice only)
Niveau : de 4e à Terminale
Reconnaître les principaux légumes
En audio seulement.
Human body
7
eng_voc_humAnat_n01_r
1
Anatomy lvl 1
Niveau : de 6e à 3e
Localiser différents éléments du corps humain :
- the stomach
- the liver
- the pancreas
- the small intestine
- the large intestine
- the lungs
- the kidneys
- the spleen
- the heart
- the brain
- the tongue
eng_voc_humAnat_n02_r
1
Anatomy lvl 2
Niveau : de 5e à 2de
Localiser différents éléments du corps humain :
- the stomach
- the liver
- the pancreas
- the small intestine
- the large intestine
- the lungs
- the kidneys
- the spleen
- the heart
- the brain
- the tongue
- the bladder
- the ribs
- the muscles
- the spine
- the oesophagus
- the gall bladder
- the sinews
- the appendix
eng_voc_hum_xx_n00_r
1
The Body lvl 0
Niveau : de CE1 à 4e
Reconnaître les parties du corps :
the hair
the back
the hand
the feet
the legs
the head
the shoulders
the arms
the fingers
eng_voc_hum_xx_n01_r
1
The Body lvl 1
Niveau : de CE1 à 4e
Reconnaître les parties du corps :
- the hair
- the back
- the elbow
- the hand
- the feet
- the legs
- the thighs
- the head
- the neck
- the shoulders
- the arms
- the fingers
- the belly
- the knees
- the toes
- the chest
- the eyes
- the forehead
- the nose
- the teeth
- the lips
- the mouth
- the ears
eng_voc_hum_xx_n02_r
1
The Body lvl 2
Niveau : de CM2 à 2de
Reconnaître les parties du corps :
the hair
the back
the elbows
the hand
the feet
the legs
the thighs
the head
the neck
the shoulders
the arms
the fingers
the belly
the knees
the toes
the chest
the eyes
the forehead
the nose
the teeth
the lips
the mouth
the ears
the cheeks
the nostrils
the eyelashes
the eyebrows
the cheekbones
the chin
the Adam's apple
the eyelids
the upper lip
the lower lip
temples
the nails
the palm
the back of the hand
the thumb
the index finger
the middle finger
the ring finger
the little finger
the wrists
the ankles
the calves
the cheeks
the forearms
the heels
the nape of the neck
eng_voc_HumFace_xx_n00_r
1
The Face lvl 1
Niveau : de CE1 à 5e
Reconnaître les parties du visage :
the eyes
the forehead
the nose
the teeth
the mouth
the ears
eng_voc_HumFace_xx_n01_r
1
The Face lvl 2
Niveau : de CM1 à 2de
Reconnaître les parties du visage :
the eyes
the forehead
the nose
the teeth
the lips
the mouth
the ears
the cheeks
the nostrils
the eyelashes
the eyebrows
the cheekbones
the chin
the Adam's apple
the eyelids
the upper lip
the lower lip
the temples
Human body (voice only)
3
eng_voc_humAnatVO_n02_r
1
Anatomy lvl 2 (voice only)
Niveau : de 5e à 2de
Localiser différents éléments du corps humain
En audio seulement.
eng_voc_humVO_n02_r
1
The Body lvl 2 (voice only)
Niveau : de CM2 à 2de
Reconnaître les parties du corps
En audio seulement.
eng_voc_HumFaceVO_n01_r
1
The Face lvl 2 (voice only)
Niveau : de CM2 à 2de
Reconnaître les parties du visage
En audio seulement.
In the house
12
eng_voc_vet_xx_n00_r
1
Clothes lvl 0
Niveau : de CM1 à 4e
Reconnaître les noms des vêtements :
a hat
a coat
trousers
a dress
socks
a shirt
a skirt
shoes
eng_voc_vet_xx_n01_r
1
Clothes lvl 1
Niveau : de CM1 à 4e
Reconnaître les noms des vêtements :
- the pair of trainers
- the cap
- the belt
- the hat
- the socks
- the shirt
- the suit
- the tie
- the scarf
- the gloves
- the skirt
- the glasses
- the swimsuit
- the coat
- the trousers
- the umbrella
- the jumper
- the dress
- the sweater
eng_voc_vet_n02_r
1
Clothes lvl 2
Niveau : de CM2 à 2de
Reconnaitre les sous-vêtements et accessoires :
- the panties
- the high heels
- the bra
- the nightie
- the night shirt
- the stockings
- the leotard
- the pearl necklace
- the ring
- the beads necklace
- the bracelet
- the earrings
- the chain
- the boxer short
- the briefs
- the tank top
- the vest
- the slippers
- the tights
- the pantyhose
eng_voc_salleDeBain_n01_r
1
In the Bathroom
Niveau : de 4e à Terminale
Reconnaître les principaux objets d'une salle de bain :
the toilet
the toilet paper
the scale
the sink
the mirror
the bath mat
the bathtub
the taps
the toothpaste
the toothbrush
the razor
the hairbrush
the soap
the shower
the shower curtain
the sponge
the shampoo
the towel
the towel rack
the hair drier
eng_voc_house_xx_n01_r
1
In the House lvl 1
Niveau : de CM1 à 4e
Reconnaître les pièces et les meubles de la maison :
the bedroom
the kitchen
the bathroom
the living-room
the windows
the bed
the table
the couch
the stairs
the rug
eng_voc_house_xx_n02_r
1
In the House lvl 2
Niveau : de CM1 à 4e
Reconnaître les pièces et les meubles de la maison :
the bedroom
the kitchen
the attic
the garage
the bathroom
the living-room
the roof
et les éléments de l'intérieur :
the cupboard
the stairs
the sink
the armchair
the windows
the cooker
the fridge
the lamp
the washbasin
the dishwasher
the bed
the mirror
the sofa
the table
the picture
the carpet
the TV set
the toilets
the car
eng_voc_houseQuiz_n01_qi
1
In the House Quiz lvl 1
Traduire les termes domestiques les plus utilisés.
eng_voc_kitchen_n01_r
1
In the kitchen lvl 1
Niveau : de 6e à 3e
Reconnaître les principaux éléments et ustensiles d'une cuisine :
the blender
the teapot
the bin
the glasses
the sponge
the coffee machine
the frying pans
the saucepans
the toaster
the microwave oven
the drawers
the cupboards
the freezer
the fridge
the oven
the sink
the dishwasher
the dishwashing liquid
the bread knife
the cooker
the shelves
the slotted spatula
the rolling pin
the plates
eng_voc_kitchen_n02_r
1
In the kitchen lvl 2
Niveau : de 3e à Terminale
Reconnaître les principaux éléments et ustensiles d'une cuisine :
the blender
the teapot
the bin
the glasses
the sponge
the coffee machine
the frying pans
the saucepans
the toaster
the microwave oven
the drawers
the cupboards
the freezer
the fridge
the oven
the sink
the dishwasher
the dishwashing liquid
the bread knife
the cooker
the shelves
the slotted spatula
the rolling pin
the plates
the cleaver
the cutting board
the paper towel
the pot holder
the oven glove
the ladle
the grater
the masher
the can opener
the ice tray
the colander and the sieve
the whisk
the dish towel
the canisters
the lids
the stewpot
the pot
the faucet
the countertop
eng_voc_livingRoom_n01_r
1
In the living-room
Niveau : de CM1 à 5e
Reconnaître les principaux meubles d'un salon :
the sofa
the pillows
the TV
the fireplace
the chair
the stool
the coffee table
the curtains
the window
the picture
the armchair
the stereo system
the speakers
the bookcase
the ceiling
the walls
the carpet
eng_voc_tools_n01_r
1
Tools lvl 1
Niveau : de 4e à Terminale
Reconnaître les principaux outils :
a hammer
a drill
a screwdriver
scissors
pliers
a screw
a nail
a toolbox